2016年五年级下册品德与社会教案：1.2《来到黄河岸边》第1课时（鲁教版）.docVIP

五年级品德与社会第一单元第二课《来到黄河岸边》教案 　　教学目标： 　　1、认知目标：了解人类自古以来就懂得择水而居，黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河。了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。 　　2、情感目标：学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。 　　3、行为目标：进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养收集资料的能力。 　　教学重点： 　　了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。 　　教学难点： 　　感受中华儿女不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。 　　教学方法： 　　自主探究、 合作交流教具相关资料、多媒体课件 　　第一课时 　　教学过程： 　　一、激情导入 　　同学们，我们都知道，水是生命之源。人类的起源、生存、延续都离不开水的滋养。自古以来，人类就懂得择水而居，沿河湖而居的生存方式。从古代的祖先到现在，我们中华民族一直生活在世界上两条著名江河的怀抱之中，这就是黄河和长江。黄河、长江是我们中华民族的摇篮，我们自豪地称她们为我们民族的母亲河。 　　二、创设情境，感知探究 　　1、讨论：“为什么人类要择水而居，沿河湖而居？为什么几个古代文明的发源地都以河流为