少年儿童常见心理障碍2ppt课件.pptVIP

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少年儿童常见心理障碍2ppt课件

注意过度集中 大脑中anterior cingulate gyrus, the basal ganglia, and the deep limbic system 活动的过度频繁。 不能及时迅速地转移注意 强迫症:脑子卡在负面的想法或行为 恐惧症:脑子卡在某种恐惧 饮食紊乱:脑子卡在负面的饮食行为 创伤后心理后遗症: 脑子卡在过去某个引起心理创伤的事件或情感 饮食紊乱 饮食紊乱 Eating behavior continuum: Healthy eating Problem eating behavior Eating disorders ________________________________________________________________________________________ Eat to live Eating as enjoyment Live to eat organize life around food Hunger Compulsion to eat Appetite Satiation 诊断的困难: 公开的 vs 隐蔽的行为 缓慢发展 vs 急性的 想象的 vs 实际的困难 焦虑症 焦虑症脑子“锁”住了 The caudate nucleus: “自动变速器” The cingulate gyrus: “恐惧中心” The orbital cortex: “纠察/错网络” “满足感欠缺综合症”: D2R2 脑基因少于正常大脑 20-30% 的dopamine接受孔,因而难以产生满足感。 D2R2 基因: codes for dopamine 2 receptor and lies in chromosome 11; underlies in OCD, Tourette’s, ADD, GAD 影响: D2R2 基因出现在70% 因酒精中毒引起的肝坏死病例, 51%的卡洛因瘾君子, 80%的多种毒品上瘾者, 50%的严重肥胖者, 80%的肥胖毒品上瘾者,51% 的赌博上瘾者, 80%+的赌博加毒品上瘾者 网络上瘾者? 注意过度集中 焦虑症是心理诊断手册上列举的心理障碍中最常见的障碍。 焦虑症是学龄儿童中最常见的心理障碍— 9-17岁儿童中的13%。 其中弥漫性焦虑:3%, 强迫症 0.2-0.8%, 社交紧张 3-13% 患有焦虑症的儿童极少成为品行紊乱的青少年。 焦虑症的干预 父母应允许放学后娱乐放松 学校: 帮助学生把“大事化小” 帮助学生组织思路,澄清“一锅粥” 帮助学生把注意集中在眼前的任务 音乐 体育 合理安排起居,劳逸结合 保证睡眠 网络瘾 特点: 对现实的逃避:孤独 这种逃避的愿望源于深深的渴求 两个年龄段最易上瘾:青少年和50岁成年人 是心理障碍 bipolar ADHA, OCD, ODD, anxiety,的一种表现方式 估计占人口5-10% (1/8 美国人口,Standford ) 每周上网至少40小时 网络:方便,合法,互动,有意思 “纯粹的瘾”—没有上瘾的物质或赢得 网络瘾 症状: 具有不同程度的强迫症症状 相似其它瘾症:酒瘾,赌瘾,等 饮食出现紊乱,消瘦或肥胖 越加孤独,疏离亲朋 “魂不附体” 睡眠不足引起其他症状 正常学校和家庭生活的不如意 逃学,拒绝做作业 脾气变坏,尤其不能上网时 网络瘾 干预: 药物:五羟色安类帮助增强满足感 心理咨询: 了解孩子上瘾的是哪一个部分? 了解孩子的情感需求:逃出还是逃入 排除或治疗心理障碍 家庭:改变家庭成员交流方式,安排有意义的活动以取代网络的作用,满足需求(要求) 学校:温暖工程,给予责任,创造闪光点机会,帮助建立友谊 网络瘾 干预: 订立出瘾目标:从每天8小时到71/2 小时 订立奖罚条例 帮助孩子看到自己的损失:家庭,友谊,前途 改变上网规律:时间,地点,网站,等。 外在提醒:闹钟,音乐,等 小组专题咨询,鼓励孩子们相互监督 组织健康的活动,充实孩子的生活 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进

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