因式分解知识巩固)李庆鹏.docVIP

中小学1对1课外辅导专家 PAGE 精锐教育网站： HYPERLINK 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号_ 10sh3cc9827505 学员编号：sh3cc982 年 级：七年级 课时数：3 学员姓名：毛韡聪 辅导科目：数学 学科教师： 李庆鹏 课 题 因式分解知识巩固 授课日期及时段 教学目的 1、知识与技能：掌握运用提公因式法、公式法、分组分解法分解因式，及形如x2+(p+q)x+pq的多项式因式分解，培养学生应用因式分解解决问题的能力. 2、过程与方法：经历探索因式分解方法的过程，培养学生研讨问题的方法，通过猜测、推理、验证、归纳等步骤，得出因式分解 教学内容 一、因式分解的意义 把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式。在数学各个方面有很广泛的应用。 例1 下列各式从左到右的变形是否为因式分解： ①（x+1）（x－1）=x2－1； ②a2－1+b2=（a+1）（a－1）+b2； ③7x－7=7（x－1）． 练习 1．ma+mb+mc=（ ）（ ）； 2．x2－4=（ ）（ ）； 3．x2－2xy+y2=（ ）2 4.下列算式是不是因式分解，为什么？ （1） （2） （3） 5．下列从左到右的变形是否是因式分解，为什么？ （1）2x2+4=2（x2+2）； （2）2t2－3t+1=（2t3－3t2+t）； （3）x2+4xy－y2=x（x+4y）－y2； （4）m（x+y）=mx+my； （5）x2－2xy+y2=（x－y）2． 二、提取公因式法 概念：如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法． 例2 1．多项式mn+mb中各项含有相同因式吗？ 2．多项式4x2－x和xy2－yz－y呢？ 例3 把－4x2yz－12xy2z+4xyz分解因式． 例4 分解因式，3a2（x－y）3－4b2（y－x）2 例5 用简便的方法计算：0.84×12+12×0.6－0.44×12 练习 因式分解 m2(p-q)-p+q (2m+3n)(2m-n)-4n(2m-n). (x+2y)2-x2-2xy. a(ab+bc+ac)-abc. ab-a-b+1. xyz-xy-xz+x-yz+y+z-1. 7.x4-2y4-2x3y+xy3. 三、公式法 乘法公式：平方差公式：（a+b）（a－b）=a2－b2 完全平方公式：（a±b）2 =a2±2ab+b2 例6 把下列各式分解因式 （1）x2－9y2； （2）16x4－y4； （3）12a2x2－27b2y2； （4）（x+2y）2－（x－3y）2； （5）m2（16x－y）+n2（y－16x）． 例7 把下列各式分解因式： （1）－4a2b+12ab2－9b3； （2）8a－4a2－4； （3）（x+y）2－14（x+y）+49； 如果x2+axy+16y2是完全平方，求a的值 练习 因式分解 1.(1-a2)(1-b2)-(a2-1)2(b2-1)2. 2.3x4-48y4. (x+1)2-9(x-1)2. (x2+pq)2-(p+q)2x2. (1+2xy)2-(x2+y2)2. 6.4a2b2-(a2+b2)2. 8. 四、十字相乘法 例9 （1）x2+4xy+3y2. （2）x2y2-18xy+65 练习 因式分解 x2+18x-144. x2+30x+144. x4+2x2-8. 4.3x4+6x2-9. -m4+18m2-17. 6.3x4-7x2y2-20y4. 7.x5-2x3-8x. 五、分组分解法 例10 因式分解 m3-m2n-mn2+n3 （2）x5+x3-x2-1 练习 因式分解 1．填空： (1)15ax-3bx-5ay+by=______； (2)m2nx-my-5m2-mn2x+ny+5n2=______； (3)x2-y2+6x+9=_____