2016春（苏教版）四年级下品德教学设计-媒体连着我和你2.docVIP

课题 9.媒体连着我和你 课型 新授课 课时 第 2 课时 （共 3 课时） 学期总第 课时 教学目标 1、学生通过调查、体验等形式认识广告，了解广告与人们生活的关系。 2、学会分析并辨证的看待生活中的广告，树立正确的价值观。 3、认识公益广告的作用，尝试设计广告。 教学重点 认识各种类型的广告，了解公益广告的作用。 教学难点：尝试进行广告设计。 教学难点 认识各种类型的广告，了解公益广告的作用。 教学难点：尝试进行广告设计。 课前准备 多媒体课件、各广告物品 资源和 媒体 教学环节 教学过程及内容 复备 导入： 1、课件：播放广告 2、揭题 一、广告地带------生活有你更精彩 1、交流广告 2、说广告：接龙游戏 二、广告评说-----大家好，才是真的好。 1、 小组交流、讨论、展示广告。 2、指名说，小组汇报（灵活机动） A、认识商品广告 1） 交流、模仿印象最深的广告。 2） 说说广告给你带来的好处。 B、观看公益广告，讨论其作用 C、认识虚假广告，举例 1）联系实际说说：面对这些广告我们该怎么做？ 2）补充广告法的知识 三、创意广告-------我选择，我喜欢 1、欣赏广告 2、交流如何进行广告设计？ 3、为“拯救母亲河”设计一个公益广告或为“濮院的羊毛衫”设计一个广告。 欣赏相关的图片资料 3、小组交流