2016年四年级上册信息技术教案：段落的调整（人教新课标）.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 5 段落的调整 [教学目的与要求] (1)掌握段落调整的方法，掌握查找与替换的方法。 (2)通过议一议、试一试，培养学生自主探索的创新能力。 [教学重点和难点] 段落的复制、移动、删除及查找与替换等基本方法。 [课时安排] 2课时。 第1课时 [教学目标] 使学生初步掌握段落的复制、移动和删除等方法，通过小组议一议、试一试的探讨方法，培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。 [教学重难点分析] 段落的调整是整个字处理教学的基础，是学生进行其它字处理操作的前提，因此段落的复制、移动、删除等操作方法应作为重点内容让学生掌握。 [教学准备] 教学例文《秋游》；剪切、复制、粘贴的图标 。 教学过程： 一、复习引入 同学们，我们已经学过修改文章字、句的方法，请你说说下列几题的操作方法： 1．在文章是删除某一个字的操作方法？(回答过程中出示“删除”Delete和“剪切”图标 2．把文章中某个字或某句话改成另一个字或一句话的方法是什么？ 其实在文章修改的过程中，还涉及到段落的修改，今天我们就来学习第30课 段落的调整 二、新授 1．什么是段落调整 段落调整是指通过剪切、复制、粘贴等方法对文章的大段文本进行修改、变动的操作。 2．选定段落内容 要进行段落调整，首