华东师大学青少年心理健康教育研究与培训中心ppt课件.pptVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 12页
2018-08-06 发布于贵州
举报
版权申诉

华东师大学青少年心理健康教育研究与培训中心ppt课件.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

华东师大学青少年心理健康教育研究与培训中心ppt课件

; 忙碌焦虑时的“去人性化”误区——“只见事情不见人”，急于达成目的反而忽略了对孩子内心的关照。;了解青少年偏差行为背后的目的; 处理原则： A. 判断子女希望获得注意的原因是什么 B. 通过强化积极行为、忽略不良行为来达到行为矫治的目的 C. 重点在“给予”，而不是获得;不良行为目的的辨认与矫正（2）;不良行为目的的辨认与矫正（3）;不良行为目的的辨认与矫正（4）;青少年最大的期盼：“找自己”;青少年的内心需求究竟是什么？;（转贴）家长是如何毁掉孩子的;（转贴）一个13岁女孩写给她母亲的十四条建议;迎接挑战，与子女共同成长！