人教版数学七年级下册第五章《相交线与平行线》单元检测题(含答案).docxVIP

人教版数学七年级下册第五章《相交线与平行线》单元检测题(含答案).docx

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人教版数学七年级下册第五章《相交线与平行线》单元检测题(含答案)

《相交线与平行线》单元检测题一、单选题1.如图,A.B的坐标分别为(1,0)、(0,2),若将线段AB平移到至A1B1,A1、B1的坐标分别为(2,a)、(b,3),则a+b的值为( )A. 2 B. 3 C. 4 D. 52.如图,将含30°角的直角三角尺DEF放置在三角形ABC上,30°角的顶点D在边AB上,DE⊥AB,BC∥DF,则∠B的度数为( )A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°3.下列说法正确的是( )A. 不相交的两条直线互相平行B. 垂直于同一条直线的两条直线互相平行C. 经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行D. 同一平面内,两条直线的位置关系有三种:平行、垂直和相交4.如图所示,AB∥CD,∠CAB=116°,∠E=40°,则∠D的度数是(  )A. 24° B. 26° C. 34° D. 22°5.如图,要得到DG∥BC,则需要条件(  )A. CD⊥AB,EF⊥AB B. ∠1=∠2C. ∠1=∠2,∠4+∠5=180° D. CD⊥AB,EF⊥AB,∠1=∠26.如图是郝老师的某次行车路线,总共拐了三次弯,最后行车路线与开始的路线是平行的,已知第一次转过的角度,第三次转过的角度,则第二次拐弯的角度是( )A. B. C. D. 无法确定7.如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB的顶点B的坐标为(2,0),点A在第一象限内,将△OAB沿直线OA的方向平移至的位置,此时点的横坐标为3,则点的坐标为A. (4,) B. (3,) C. (4,) D. (3,)8.点P向上平移1个单位长度后,再向左平移2个单位长度得到对应点Q(-1,3),则P点坐标是( )A. (0,1) B. (-3,4) C. (2,1) D. (1,2)9.线段CD是由线段AB平移得到的.点A(-2,3)的对应点为C(3,-1),则点B(0,2)的对应点D的坐标为(  )A. (5,-2) B. (3,-1) C. (5,-1) D. (0,-2)10.下列图形中,∠1和∠2是对顶角的是(  )A. B. C. D. 11.如图,直线a∥b,直线l与a,b分别相交于点A、B,过点A作直线l的垂线交直线b于点C,若,则的度数为( )A. B. C. D. 二、填空题12.如图,,点B在直线b上,且,若,则的大小为______.13.如图,下列条件:①∠1=∠3,②∠2+∠4=180°,③∠4=∠5,④∠2=∠3,⑤∠6=∠2+∠3中能判断直线的有_________(只填序号).14.如图,已知AB∥CD,∠1=115°,∠2=65°,则∠C=__________15.如图,∥,AB⊥,BC与相交,若∠ABC=130°,则∠1=________°.三、解答题16.如图:E在线段CD上,EA、EB分别平分∠DAB和∠CBA,∠AEB=90°,设AD=,BC=,且.(1)求AD和BC的长;(2)你认为AD和BC还有什么关系?并验证你的结论;(3)取AB中点F,连接EF,且EF∥AD∥BC。若EF=,你能求出AB的长度吗?若能,请写出推理过程;若不能,请说明理由.17.如图,AD平分∠BAC交BC于点D,点F在BA的延长线上,点E在线段CD上,EF?与AC相交于点G,∠BDA+∠CEG=180°.(1)AD与EF平行吗?请说明理由;(2)若点H在FE的延长线上,且∠EDH=∠C,则∠F与∠H相等吗,请说明理由.18.已知正方形ABCD的边长为4,它在平面直角坐标系中的位置如图7所示.(1)直接写出点A、B、C、D的坐标;(2)若将正方形ABCD向右平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度,可以得到正方形ABCD,画出平移后的图形,写出点A的坐标,并求出该点位于坐标原点北偏东多少度.19.如图1,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G.若∠EFG=20°,(1)求∠AEG,∠BGE的度数.(2)再沿GF折叠成如图2,求图2中的∠CFE的度数.图1 图220.如图,直线AB、CD相交于点O,OE把分成两部分;(1)直接写出图中的对顶角为,的邻补角为;(2)若,且,求的度数.参考答案1.A【解析】【分析】根据平移前后的坐标变化,得到平移方向,从而求出a、b的值即可得.【详解】∵A(1,0)平移后为A1(2,a),横坐标增加了1,B(0,2)平移后为B1(b,3),纵坐标增加了1,∴a=0+1=1,b=0+1=1,∴a+b=1+1=2,

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