暑期实践总结样板.docVIP

页 PAGE \* MERGEFORMAT2 兰州大学学基础医学院 兰州大学学生暑期实践 暑期社会实践论文 实践人：郭鹏 实践项目：会宁支教 实践时间：2012年7月10日 目录 个人及暑期项目简历········3 暑期实践个人总结··········6 暑期实践心得与体会········10 四。、部分实践成果··············12 个人及暑期项目简历 姓名: 郭鹏 性别：男年级：2011级 学院：基础医学院 专业: 临床医学与技术15班 实践时间： 2012年7月10日至2012年7月24日 实践项目： 会宁丁沟乡支教活动 详细地址： 甘肃省会宁县丁沟乡合川小学 绿希行者项目简介： “绿希行者”公益支教项目于2010年12月10日正式成立，隶属于兰大绿队生物多样性保护小组。旨在通过长期持久的公益支教事业唤起大学生的公益意识，并呼吁更多的大学生加入其中。 第一阶段 2011年12月——2012年5月 对项目的各种思考…… 制定了项目的近期规划及三年五年规划 尝试联系基金会，寻求资金帮助 与国内其他知名支教团队学习交流，寻求合作 第二阶段 2012年5月——2012年6月底 队员招募（绿队成员4名、非绿队成员26名） 5月15日，召开绿队暑期项目宣讲会 5月16日至19日，发出招募公告 5月20日晚，进行面试，最终确定了26名非绿队成员 之后的一个月里……集训、讨论、融合、培训等 6月2日，队长带领队员前往会宁县进行前期踩点工作。 7月9日，两名来自陕西师范大学和四川农业大学的交流生抵达兰州。 7月10日，我们出发了。 班车行驶了三个小时，我们达到了丁沟乡，但是离我们的目的地还有很远，接下来的路只有靠我们自己走了！崎岖的山路，沉重的行李，大家拖着疲惫不堪的身体，在行进了五个多小时后，终于到达了支教点，开始了为期十三天的支教生活…… 我们队员分为两组，分别在会宁县丁家沟乡合川小学和杜家梁小学进行支教，课程设置包含：主科：语数外，副科：思品、卫生、安全、音乐、体育、美术、社会、自然和环教。每天上午三节课，下午两节加一节课外活动课。 我们还与所有学生家长签订了《安全责任书》，在一定程度上加强了学生及家长的安全防护意识，避免了安全事故的发生。 项目成果 :通过联系基金会，我们得到了一批适合小学生阅读的课外书籍。并将此批图书捐赠给了合川小学和杜梁小学。 以本次项目为契机，设计出了一套适合于甘肃省农村地区小学的支教课程体系。在老师的帮助下，撰写了研究论文《大学生短期支教课程设置及教学方法的研究》，并以此制作完成了《2012届“绿希行者”公益支教团教案教参集》。 我们为团队中的每位成员都安排了一定的职务，如生活委员、财务委员、医疗委员等，并编写了许多相关制度与总结材料，如财务制度、装备清单等。这些资料将留于下一届，作为重要的参考资料。如有必要，我们也将把这些资料公开出来，与同类型暑期社会实践团队分享，共同受益。 暑期实践个人总结 2012年四月份参加兰州大学“绿希行者”暑期支教活动，让我有了一次非同寻常的经历。在这次支教活动中，经历过辛苦的训练，经历过费脑筋的教案准备，经历过长途跋涉奔赴，已经过心酸的离别。这就是2012年“绿希行者”的暑期支教活动。 起初，我们为了适应当地的艰苦环境，进行了相对应的体能训练。而这个长达一个半月的体能训练绝对要比军训辛苦许多。每天都有2000~3000米的跑步练习。还有俯卧撑、伸蹲起等训练。当然，训练的目的主要是为了增加我们的体能并磨练我们的意志。让我们能在艰苦的环境下适应。但团队的融合和团队精神也是这次训练的主要目的。在训练期间，我们还准备着支教中期的工作。分配了任务并且准备了教案。在训练之后我们还进行了一次试讲，让我们在试讲中提前感受了上课的感觉，并在试讲中找到了各自的一些缺点。而且我们还拉到了基金会为农村的孩子赞助了很多图书。我们还让教育院的老师为我们支教进行了简单的培训，让我们更加明确支教的目的以及教育孩子的方法。而在前期，我们也经常聚到一起开会或进行团队融合。总的来说，前期的近两个月的活动是忙碌却又开心，辛苦却又快乐的。 中期，我们分成三个小组对三个不同小学进行支教。我们联系了车友会的人们帮助我们将基金会的书籍和我们的行李运到偏远的农村、我们的目的地——合川小学。那里的条件的确要比我想象得更加艰苦。一个学校只有几间很小的教室，上课的铃子也是“人工的”。而那面红旗更是引人注目，旗杆完全歪了，而五星红旗也已历经岁月变得破烂不堪。就是这样一个小学种着多少孩子们的梦想。而我们的支教行程在这儿真正开始。 小小的教室，讲台上，座位下，九个与众不同的