教师用书独具演示课标要求1举例说出中国防灾减灾的主要成就2.PPT

●课标要求 1.举例说出中国防灾减灾的主要成就。 2．举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 3．展望人类利用高科技趋利避害的远景。 ●课标解读 1．依据台风监测实例，说明RS、GIS等地理信息技术手段的特点和应用环节。 2．依据北川遥感图片资料，描述受灾区的损失状况，能正确判断堰塞湖的分布地点，说明堰塞湖的形成过程。 3．通过唐家山堰塞湖的救援案例，说明RS、GIS在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。 4．通过救援案例，学生学会从文字、图片等材料中获取有效信息并会应用信息解决实际问题。 5．通过讨论，展望人类利用高科技趋利避害的远景，树立正确的人地关系观点。 【问题导思】　 1．遥感在台风监测中能起到哪些作用？ 【提示】　实时提供台风的数据和信息，通过云图等资料能及时发现台风中心的位置，估计台风强度、移动方向和速度，以及强风暴出现的地区。 2．GIS系统在自然灾害监测中有哪些作用？ 【提示】　可对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等。 【思路点拨】　本题组主要考查“3S”技术的区别、影响灾情大小的因素等基础知识，所用的材料紧扣热点，考查的知识比较基础。侧重对获取材料信息和解读信息能力的考查。从材料中发现答案的“蛛丝马迹”，并据此作出判断是解答本题组的关键。 【解析】　第(1)题，材料中说明了BDS的功能是定位和短文通信，由此可以确定③④的描述是正确的。提供灾区影像的技术是RS，统计灾区经济损失的技术是GIS。第(2)题，一般来说，震级越大，造成的损失越大，汶川地震是8.0级，芦山地震是7.0级，芦山地震的震级小于汶川地震，①是正确的。材料中显示了北斗卫星导航系统在救灾中发挥的作用，由此信息推断“救援及时”也是造成损失小的原因，④是正确的。由于2008年处于同一地震带上的汶川发生过地震，人们的防灾意识有所增强，③是正确的。地震是地球内能的释放形式，目前的技术还很难作出预报，②是错误的。 【答案】　(1)D　(2)B 2．据教材P69图3.7中国主要减灾工程分布和图3.8建设格栅坝预防地质灾害。思考以下问题。 (1)我国建设的多处防护林工程属于工程性防御措施的哪一类？如何布局？ 【提示】　防护林工程属于第一类“改变地表环境”，通常布局在海岸带、北方风沙区、山地水土流失区以及人口稠密的平原区。 (2)防潮大堤和防御滑坡泥石流的格栅坝属于哪类？ 【提示】　格栅坝属第二类“阻隔或控制灾害与财产、人口等的直接相遇。” (3)提高建筑物抗震系数属于哪类？ 【提示】　属于第三类“改变财物特性，提高抗灾性能”。 1．自然灾害防御的内涵 2．非工程性防御措施与工程性防御措施 (1)非工程性防御措施 材料二　中国部分主要减灾工程分布图。 (1)“防灾减灾日”的设立，有利于(多选) (　　) A．唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注 B．全社会防灾减灾意识的普遍增强 C．推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广 D．各级综合减灾能力的普遍提高，最大限度地减轻自然灾害造成的损失 (2)材料二中面积最大的生态工程是________，范围包括______________，该工程的主要功能为__________。 (3)长江中上游防护林建设的生态作用在于 ________，对防止________、________等自然灾害起作用。 (4)我国在防御淮河水患方面做了哪些工作？ 【思路点拨】　本题考查我国主要防灾减灾工程的分布与作用，结合图分析。淮河水患治理措施要具体分析，有生物措施、工程措施、技术措施等。 (3)通过几个优秀的搜索引擎(如http：//或http：//等)，输入相关词汇(如遥感技术、地理信息系统、防灾减灾、自然灾害等关键词)进行搜索，多试一些关键词，会有不同的搜索结果。 (4)．将查到的有关信息保存或打印出来，在班上互相交流。 教材第56页活动 【点拨】　(1)确定时间(例如50分钟)和演讲的人数(可有8～10位同学)。 (2)将学生分成几组，并确定每组的演讲主题(可自定题目)。例如： ①自然灾害离我们并不遥远。 ②人类扮演什么角色——改善环境，减少和降低灾害的损失；还是破坏环境，促发和加剧灾害的损失？ ③自然灾害对人类是有害的，它有有利的方面吗？ ④面对灾害，我们学生可以做什么？ ⑤为了全人类的幸福，投身于减灾事业。介绍一些从事减灾事业的科学家或普通工作者。 (3)各组分头准备演讲稿和推选演讲人(如果需要，老师可提供帮助)，时间为一周。 (4)演讲比赛开始，可请有关老师和领导参加，进行评比。 (5)将各组演讲稿编订成册，进行宣传。 (2013·烟台高二期末)2011年第13号超强台风“鲇鱼”于10月18日在菲律宾吕宋岛东北部沿海登陆，19日进入中国南海东部海面。下