（北京版）第一册信息技术教案 汉字输入技巧.docVIP

汉字输入技巧 教学目标 1. 学会使用自造词输入。 2. 学会在中文状态下快速输入英文字符。 3. 学会输入生僻字和汉字偏旁。 教学重点 1. 掌握输入词句的方法。 2. 学会输入不常用字和汉字偏旁。 教学难点 输入生僻字和汉字偏旁。 技术准备 屏幕广播系统、教学用课件。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 计算机的词库中收集了常用的词语，但词库的容量必定有限，不可能收入我们需要的每个词语。比如我们的名子和一些村名等电脑都不能输入这些词语。为了提高我们录入的速度，我们可以把经常使用的文字定义成词语添加到词库中。 复习 二、教学过程 三、归纳小结 巩固提高 一、自造词 1. 把自己的姓名定义成词语存到词库中 教师演示整个定义过程 1）输入拼音shaoxiaoya 2）选择恰当的字 3）确定文字 4）输入完毕后下次再输入自己的名字只要输入shxy就可以了。 2. 学生把自己的名字定义成词语 3. 把自己同组的同学的名字定义成词语 4. 把学校的名称定义成词语 二、巧用V键 1．输入下面一句话：让我们共同进入奇妙世界！ 教师演示： 1）输入文字让我们共同进入 2）输入V 3）输入www.cycnet，按空格 4）输入奇妙世界！ 让学生体会使用V键的优势 2．让学生动手尝试两种方法的快慢。 3．启动光盘中的中英打字练习进行练习。 三、整句输入 1. 教师演示整句输入的方法。 2. 整句输入的关键是要把句中的字、词切分开。 四、输入生僻字 关键不同输入方法的切换。 五、输入汉字偏旁 1. 切换到全拼输入法。 2. 输入拼音“pianpang”。 3. 选择偏旁。 4. 学生动手实践。 今天同学们都掌握了哪些输入技巧？ 师生互动 学生动手实践 师生互动 学生动手实践 师生互动 学生动手实践 动手实践并小结 学生汇报 师生互动 操作实践 培养学生观察思考能力 四、板书设计 汉字输入技巧 自造词 巧用V键 整句输入 生僻字输入 汉字偏旁 课后反思 这部分内容学生不太感兴趣，对自造词进行了详细的讲解，生僻字在教学中遇到后再讲解。 --3-- ------小学资源网投稿邮箱: xj5u@163.com -----