六年级上品德与社会教案《金字塔下留个影》教案苏教版.docVIP

《第8课 金字塔下留个影》教案 教学目标： 1、知识：知道埃及的地理位置和气候特点，进一步熟悉世界大洲和大洋的分布。知道古代埃及人在农业、文字、医学、数学和历法等方面所创造的灿烂文明。认识尼罗河，知道它的走向，注入的海洋，理解她对埃及的重要意义。通过埃及金字塔和狮身人面像的建造历史及传说，了解一些人类的文明遗产。 2、能力：通过学习，进一步提高学生的读图能力和运用已有知识做出判断，推理的能力，以及质疑、探究的能力，进一步培养学生搜集、整理有关资料的能力，通过小组的讨论，交流等活动，积极培养合作能力。 3、情感：通过学习开阔学生的眼界，激发学生进一步了解、认识世界的兴趣。 教学重难点： 让学生多方位了解埃及，激发学生进一步了解、认识世界的兴趣。 教学过程： 第一课时 (一)创设情境，引出问题 1、昨天，老师接到一位同学的电话，她问了我一些问题，可我也没法回答，你们愿意帮助她吗？好的，今天，老师就把她带来了(出示李小佳卡通图片)，当面向你们请教，希望咱们能帮她解决一些问题，帮上她的忙。(放录音。大意是李小佳的父亲在埃及工作，父亲让她暑假去埃及旅游，而她对于埃及却一无所知) 2、这就是李小佳爸爸给她寄的一封信。 3、刚才小佳说非常想到埃及去看她的爸爸，可是不知道出行前该做哪些准备，你们能替她出出主意吗？ (二)小组讨论，确定方案。 1、小组交流，提出建议。 (了解埃及位置、准备衣物、购买