岳麓版历史初三下册第12课苏联和东欧社会主义国家的改革精品导学案教师版含答案.docVIP

岳麓版历史初三下册第12课苏联和东欧社会主义国家的改革精品导学案教师版含答案.doc

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岳麓版历史初三下册第12课苏联和东欧社会主义国家的改革精品导学案教师版含答案

岳麓书社版九年级历史下册导学案 学生姓名: 第 组 第 号 评价: 备课时间:3月11日 备课教师:罗增 课题:第12课苏联和东欧社会主义国家的改革 课标内容: 1.了解赫鲁晓夫改革2.知道戈尔巴乔夫改革 3.以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动 学习纲要 一二 东欧和中国的改革有何相似之处? 提示:政治上,都注意发扬社会主义民主,加强法制建设;经济上,扩大企业自主权,注意调动人民的积极性,大力扶持农业和轻工业发展。 畅想天地 苏联和中国20世纪80年代前后开始进行的改革,结局截然不同。你认为原因是什么? 提示:十一届三中全会后,中国开始改革,找到了一条符合中国国情、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫改革激化了社会矛盾,引发社会动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共垮台。原因可从以下几个方面分析:①改革中是否坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质文化生活水平。②是否坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇。③是否重视国内民族问题,正确处理民族关系。④对西方“和平演变”策略是否采取了正确的对策。解答此题时,教师应鼓励学生积极发言,言之成理者均应肯定。 疑难点拨 继赫鲁晓夫改革之后,苏联又历经勃列日涅夫、安德罗波夫、契尔年科执政时期,到1985年戈尔巴乔夫上台执政时,苏联已处于内外交困之中。 从1985年到1988年,戈尔巴乔夫对内改革首先以经济为重点。其“新思维”在经济方面一是提出“加速”发展社会主义经济,提高经济效益;一是提出对经济体制进行“根本改革”。但是由于对困难估计不足,缺乏具体可行的配套措施,改革效果不佳。面对经济改革的停滞不前,戈尔巴乔夫认为主要原因在于现行政治体制,于是将改革重点转向政治体制。1988年6月提出了向“人道的、民主的社会主义”过渡,进行所谓的政治体制的“根本变革”。结果,苏共的地位和作用不断消弱,反对派势力日益壮大,以戈尔巴乔夫为首的联盟中央已无力领导整个国家。 与国内改革同步,苏联领导人还开展“新思维外交”,追求苏美合作和所谓“欧洲大厦”,幻想得到西方大量经济援助,实行妥协和退让。戈尔巴乔夫“新思维外交”的著名观点是在世界成为一个整体和核威胁的条件下“全人类利益高于一切”。这一理论的提出,意味着苏联将放弃两种社会制度的斗争,然而,西方发达国家并未放弃这种斗争,而是提出了对社会主义国家实行“超越遏制”的“和平演变”战略,在这种情况下,戈尔巴乔夫“新思维外交”理论就成了麻痹自己警惕性、束缚自己手脚的羁绊。 自己动手 收集有关赫鲁晓夫的资料,说一说你心目中的赫鲁晓夫。 提示:注意要史论结合,一方面肯定赫鲁晓夫是一个敢于向社会主义旧政治、旧经济模式挑战的改革家,他的改革实践对整个社会主义世界的影响是巨大的。另一方面,他在改革进程中也出现了许多错误,未能从根本上改变高度集中的政治经济体制,导致改革成效不大,从这个意义上来说他又是一个失败的改革家。其他观点言之成理即应鼓励。 课堂检测 1.赫鲁晓夫当选为苏共中央第一书记是在 ( B ) A.1952年 B.1953年 C.1954年 D.1956年 2.在苏联提出“新思维”,进行政治、经济、外交全面改革的是 ( D ) A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫 3.下列属于卡达尔改革的主要内容的有 ( D ) ①大力推行民主集中制,团结各阶层人士,加强法制 ②实行计划管理和市场调节相结合 ③扩大企业自主权,加强企业的民主管理 ④大规模平反冤假错案 ⑤放慢重工业的发展速度 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①②③⑤ 4.提出向“人道的、民主的社会主义”过渡的是 ( D ) A.斯大林 B.赫鲁晓夫 C.卡达尔 D.戈尔巴乔夫 5.按照戈尔巴乔夫的“新思维”对内改革的首要重点是 ( B ) A.政治 B.经济 C.军事 D.外交 6.赫鲁晓夫任第一书记时,对苏联进行了改革,下列不是他进行的改革的是 ( D ) A.削弱农业税,提高农产品价格 B.反对个人崇拜,批判对斯大林的个人迷信 C.增加农业投资,大规模开垦荒地 D.在全国推行全面经济体制改革 6.下面是卡达尔改革的主要内容,请在横线上填写相关的内容。 (1)政治上,大力

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