(人教新课标)五年级品德上册教学反思 第一单元 2.诚信是金4.docVIP

教学反思-诚信是金 本节课是五年级上册第一课 的内容，旨在让学生掌握诚信的重要性，培养学生为人处事以及辨别是非的能力，学会践约守信，诚实做人。在情感上增强对他人，对社会的责任感，树立正确的为人处事态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。 这节课我安排了这样几个环节：1.导入；2.自主学习；3小组交流.；4.反馈矫正；5.小组合作探究；6.课堂小结；7.达标检测。 我觉得这节课的可取之处有： 首先， 用典型事例导入。我在网上查找了感动中国人物 的诚信事迹，引导学生感受他们身上存在的诚信品质，导入新课《诚信是金》，运用情景引桥——这是 我校 专门强调的，思品课上要用好情景，这里的情景就很好的起到了导入的作用。 其次，自主学习，让学生成为课堂的主体。学生会的教师不讲，适当的点拨一下即可。 第三，用具体情境让学生体验。在小组合作探究这一环节，我设计了两个情景，让学生运用所学知识进行探究： 第一个情景：一名在德国求学的留学生，毕业时成绩优异。可他在德国四处求职却屡屡失败。他拜访过很多家大公司，全都被拒绝了。后来他选中一家小公司去求职，结果呢？公司仍然拒绝了他。他忍无可忍，质问公司的主管这到底是为什么？公司的负责人请愤怒的留学生坐下，然后从档案袋里抽出一张纸，放在他面前。留学生拿起纸仔细一看，这是一份记录单，单子上记录着他乘公共汽车曾经因逃票被抓住过三次。 讨论：1、这名留学生为什么屡屡找不到工作