工学微生物12革兰阳性需氧和兼性厌氧杆菌自制ppt课件.ppt

第十二 章;本章内容;教学要求;第一节 革兰阳性无芽胞杆菌;电镜下的白喉杆菌;形态与染色;革兰染色白喉棒状杆菌;2. 培养特性： 　　 本菌为需氧或兼性厌氧菌。对营养要求较严格，在一般培养基上不生长。 在吕氏血清斜面上生长快，菌落为细小有光泽、圆形、灰白色、凸起、光滑的菌落；涂片染色菌体形态典型、异染颗粒明显。 在亚碲酸钾血平板上，可形成黑色或灰黑色菌落。此培养基可作为选择和鉴定之用。 在麦康凯平板上不生长。;血平板上菌落;亚碲酸钾血平板菌落：;3. 生化反应 发酵葡萄糖、麦芽糖，产酸不产气。 触酶和硝酸盐还原试验阳性，氧化酶阴性。 不分解尿素，不产生吲哚。 4. 抵抗力 对热抵抗力强，煮沸1分钟死亡。对干燥、寒冷和日光的抵抗力较其他无芽胞细菌强，对一般消毒剂敏感。 ;（二）微生物学检验;;2. 鉴定;鉴定要点;毒力试验;(1)琼脂平板毒力试验： 将含有20％牛血清肉汤琼脂注于平皿中，将浸有lOOu／ml抗毒素血清的滤纸条沉于琼脂内，在与滤纸条垂直方向将待检菌划线接种，同时接种标准产毒株作为阳性对照。37℃培养 24—48h，若菌苔两侧出现斜向外侧延伸的乳白色沉淀线，并与其邻近的标准产毒株的沉淀线相吻合，则为产毒株。 ;Elek平板试验结果;(2)动物试验;（三）临床意义;二、产单核细胞李斯特菌;（一）微生物特性;（二）微生物学检验;（二）微生物学检验;（三）临床意义 ; 健康带菌者是主要的传染源 污染食物，粪-口途径传播，通过肠道扩散全身 胎盘和产道——感染新生儿 接触病畜及产品——眼和皮肤的局部感染;第二节 革兰阳性需氧芽胞杆菌属;炭疽病疫情;;皮肤炭疽; 一、炭疽芽胞杆菌;（一）微生物特性;1、形态与染色;炭疽杆菌荚膜;2、培养特性;炭疽在普通平板的菌落;炭疽在血平板的菌落;炭疽杆菌卷发状菌落;3、生化反应;4、抵抗力; （二）微生物学检验;1、标本采集及处理;2、 鉴定;（2）分离培养;（3）鉴定依据; 将可疑菌落挑出，划线接种于普通营养琼脂平板之上，在划线区内分别贴上浸有诊断用炭疽芽孢杆菌噬菌体和青霉素的纸片。37℃孵育过夜或24h后，在两种纸片的周围均出现明显的抑???环，便可判定为炭疽芽孢杆菌。;;噬菌体斑;（4）鉴别试验;串珠试验;（三）临床意义;致病物质 荚膜：抗吞噬，有利于细菌在组织内繁殖扩散 毒素：是致病和死亡的主要原因 对青霉素、红霉素、庆大霉素、氯霉素、链霉素、环丙沙星均敏感，但对头孢菌素耐药。 ;二、蜡样芽孢杆菌;（一）微生物学特性;1、形态与染色;蜡样杆菌;2、培养特性;蜡样杆菌在血平板β溶血;蜡样杆菌普通平板菌落;3、生化反应;（二）微生物学检验;(三)临床意义;练习题;3、以下哪个不是炭疽芽胞杆菌的生物学特征( ) A、革兰阳性 B、菌体呈竹节状 C、专性需氧 D、感染后病死率不高 4、既有荚膜又有芽胞的细菌是( ) A、肺炎克雷伯菌 B、炭疽芽胞杆菌 C、枯草芽胞杆菌 D、蜡样芽胞杆菌 5、产单核李斯特菌在半固体培养基中培养可出现（ ） A、沉淀生长 B、浑浊生长 C、产生色素 D、倒伞形生长 ;6、下列关于炭疽芽孢杆菌描述错误的是（） A．两端平截，呈竹节状 B．芽孢位于菌体一端呈椭圆形 C．在普通培养基上形成灰白色，粗糙型菌落，边缘不整齐 D．在血琼脂培养基上不溶血或微溶血 E．是人畜共患的急性传染病的病原体