（人教新课标）四年级下品德与社会教学实录-从电视机的变化说起.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 四年级下品德与社会教学实录-从电视机的变化说起人教新课标 ? [教学目标]： 1、通过认识电视机的发展及其他产品的不断更新知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会发展的需要。 2、通过调查发现生活中产品的不足，有设计、更新产品为生活服务的意识，并进行简单的设计去解决问题。 3、认识到科技不断发展，社会不断进步，祖国不断强大，激发创新意识，培养创新精神。 [教学重点]： 体会产品更新、社会发展、科技进步三者之间相互作用、相互促进的关系。 [教学难点]： 激发学生科技创新的意识。当孩子在生活中发现产品不足时，能进行简单设计去解决问题。 生才艺展示：朗诵《伟大的中国，走过光辉的六十年》。 生评价：某某同学才艺展示声音有点小。 生评价：朗诵的感情丰富。 一、导入新课。 师：从刚才的朗诵中，我们知道了伟大的祖国在这六十年中确实发生了翻天覆地的变化，特别是电器方面的变化更大。今天我们就来探讨《从电视机的变化说起》这一课。 二、初步感受电视机的变化 师：课前大家对自己家的电视机更换情况作了调查，现在大家在班级内汇报前置作业1题。 师:谁愿意给大家交流你的调查情况？ 生：我家换过。因为我家搬家了，客厅比较大而原来的电视有点小，看的时候不清晰，因此换成了又大有清晰的彩电。 生：我也想跟大家交流。我家也换过，我家原来是显像管彩色电视机，爸爸觉得不环保，有辐射，现在换成了液晶电视了。 生：我要补充某某同学的发言。我还知道液晶电视机比较薄，也省电，寿命也长。 师表扬：这位同学调查的认真，因此知道的也多，希望你这种好的习惯能坚持下去。大家应该向他同学学习。 师：谁还愿意交流？ 生：我奶奶家也换过电视机，因为原来的彩电是老式彩电，不能接卫星天线，也不能接闭路，因此换成了现在的创维牌的彩色电视机了。 生：我也想跟大家交流。我家没换过，但妈妈告诉我姥姥家很早以前是黑白电视机，不能遥控，开电视关电视都要按电视机上的开关，搜索节目还要用天线控制，搜到节目也不多，很不方便，后来才换成现在的彩色电视机。 师：刚才这位说到了黑白电视机，大家想不想看看黑白电视是什么样子的？ 生齐：想。 师：请看大屏幕。 师：这就是我国第一台黑白电视机，换频道要用旋钮，搜索节目要用天线控制，有时候信号不好，什么也看不清。当时全国只有50多台。 生：哇这么多少呀。 师:大家知道最早的是黑白电视、现在比较时尚的是液晶电视，那你们知道电视机的发展过程吗？大家在小组内交流前置作业2题。 生 ：（在小组内交流） 师：哪个小组上台汇报？ 生：我们是拼搏小组，我来介绍我国最早的电视机是黑白电视机，它于1958年诞生，有了黑白电视机后，人们就觉得能有彩色的就更好。紧接着在1970年第一台彩色电视机诞生了。现在由2号生给大家汇报。 2号生：我给大家介绍在有了彩色电视机之后，没过多久人们又觉得彩色电视的屏幕有点小，后来又生产出大屏幕的彩电，有了大屏幕的彩电后之后又生产出高清晰度的彩电。 3号生： 我来介绍有了高清晰度的彩电后，紧接着低辐射的彩电也诞生了，再后来又生产出现在的平板液晶电视机。 台下生补充：我想补充某某同学的发言，据我们小组资料，在没有液晶电视前，还有一种背投电视机，不过我没见过。 师：这位同学有一个良好的倾听习惯，又敢于发表自己不同意见，应受到表扬，奖励一颗星。 师：既然没见过，老师搜集了背投电视机的图片，大家看大屏幕。 背投电视机 师：这就是背投电视机。其优点是：大屏幕、档次高、气派，突破了普通显像管电视不能做到38英寸以上的局限。缺点是：亮度和清晰度不高，体积庞大，尤其是随着使用时间的增长，品质衰减快。4号学生接着交流。 组内4号生：我来总结以下电视的发展过程：电视机由黑白到彩电，由普屏到纯平，由纯平到等离子和液晶。我们小组汇报完毕。 师：刚才某某小组交流了电视机的变化过程。老师搜集了一些有代表性的电视机的图片，咱们一起看看。这就是黑白电视机、彩色、普屏、纯平、等离子和液晶电视机。 师: 大家认为会不会有更高级的电视机发明出来呢？ 生：一定会。 师：大家认为未来的电视机会是怎样的？ 生：我觉得未来的电视会一面小镜子一样，让人们随时捧在手中，了解天下大事 。 生:我认为电视会继续向着超大化、便携化、轻薄化、节能环保化等几个方向发展。 师：大家想一想在短短几十年中，电视机为什么发生这么大的变化？（前置作业3题） 生：为了满足人们的需求，同时又刺激人们产生新的需求，所以电视机不断更新，不断变化。 生：每次电视更新都因为人们的新的需求引起的，产品的更新能更好的为人们服务，所以电视机不断更新，不断变化。 生总结师板书; 生活的需求 师：从电视机的