四年级下信息技术教案苏科版（新版）信息技术四年级19课-幻灯片管理苏科版（新版）.docVIP

第19课 幻灯片管理 【教学目标与要求】 1．知识与技能 （1）掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法； （2）学习复制、粘贴、删除、移动幻灯片； （3）学会制作目录页。 2．过程与方法 通过教师讲解，自主探究、小组活动等方式掌握幻灯片管理的一般方法。 3．情感态度与价值观 在制作幻灯片的过程中，培养学生发现美，创造美的意识，提高学生的审美能力。 4．行为与创新 运用所学的技能，调整并制作富有个性的幻灯片。 【教学重点与难点】 重点：复制、移动幻灯片、制作目录页。 难点：目录页的制作。 【教学方法与手段】 情境教学法 在课堂上通过有目的地创设生动的场景，引起学生的情感体验，激发学习知识的兴趣。 讲解演示法 根据信息技术学科操作性强的特点，教师要边讲解边操作，提高学生的学习效率。 任务驱动法 通过为学生设置具体任务，让学生在完成任务的过程中进行自主探究、合作学习。 【课时安排】安排1课时。 【教学准备】教师用演示文稿。 【教学过程】 一、创设情境、引入任务 同学们，我这儿有两个“印象江苏”演示文稿，请你们来做个裁判，评一评，这两个演示文稿有什么异同？ 生：第一个演示文稿是我们上节课做的，第二个演示文稿幻灯片数目更多，增加了两张幻灯片…… 师：是的，当一个演示文稿的幻灯片比较多时，我们可以在浏览视图中管理它们。这就是我们今天要学习的内容。 板书：第19课幻灯片管理。 【设计意图】营造