方法33解答题的解法数学解答题是高考数学试卷中的一类重要题型.DOCVIP

方法3.3 解答题的解法 数学解答题是高考数学试卷中的一类重要题型，通常是高考的把关题和压轴题，具有较好的区分层次和选拔功能．目前的高考解答题已经由单纯的知识综合型转化为知识、方法和能力的综合型解答题．在高考考场上，能否做好解答题，是高考成败的关键，因此，在高考备考中学会怎样解题，是一项重要的内容．从历年高考看这些题型的命制都呈现出显著的特点和解题规律，从阅卷中发现考生“会而得不全分”的大有人在，针对以上情况，本节具体的题目类型，来谈一谈解答数学解答题的一般思维过程、解题程序和答题格式，即所谓的“答题模板”． “答题模板”就是首先把高考试题纳入某一类型，把数学解题的思维过程划分为一个个小题，按照一定的解题程序和答题格式分步解答，即化整为零．强调解题程序化，答题格式化，在最短的时间内拟定解决问题的最佳方案，实现答题效率的最优化． 【】 一　 试题特点：通过升、降幂等恒等变形，将所给三角函数化为只含一种函数名的三角函数(一般化为，然后再研究三角函数的性质，如单调性、奇偶性、周期性、对称性、最值等． 例1已知函数. (Ⅰ)求函数的对称中心； (Ⅱ)求在上的单调区间. 思路分析：，然后再令，即可求出对称中心；(2)令，解得；又由于，所以，由此即可求出单调区间. ，故所求单调区间为. 【规律总结】答题模板 第一步：三角函数式的化简，一般化成的形式或的形式． 如：. 第二步：根据的表达式求其周期、最值． 第三步：由 的单调性，将“”看作一个整体，转化为解不等式问题． 第四步：明确规范表述结论． 第五步：反思回顾．查看关键点、易错点及解题规范. 1.已知函数. （Ⅰ）求函数的单调递减区间； （Ⅱ）求函数在区间上的最大值及最小值. 模板二　 试题特点：题中出现边与角的关系或者给定向量的关系式，利用正、余弦定理或利用向量的运算，将向量式转化为代数式，再进行有关的三角恒等变换解三角形． 求解策略：（1）利用数量积公式、垂直与平行的主要条件转化向量关系为三角问题来解决．（2）利用正、余弦定理进行三角形边与角的互化． 例2在中，角所对的边分别为，的面积为，若. （Ⅰ）求角的大小； （Ⅱ）若，，求的值. 思路分析：，因此，再根据三角形内角范围得（Ⅱ）将条件，代入得，再根据余弦定理得，所以，因此 【规律总结】答题模板 第一步：定条件，即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向． 第二步：定工具，即根据条件和所求合理选择转化的工具，实施边角之间的互化． 第三步：求结果． 第四步：回顾反思，在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形. 在中，角所对的边分别为，且． （1）求的值； （2）若，求的面积的值． 模板三　 试题特点：主要考查古典概型、几何概型，等可能事件的概率计算公式，互斥事件的概率加法公式，对立事件的概率减法公式，相互独立事件的概率乘法公式等内容． 求解策略：（1）搞清各类事件类型，并沟通所求事件与已知事件的联系．（2）涉及“至多”、“至少”问题时要考虑是否可通过计算对立事件的概率求解．（3）在概率与统计的综合问题中，能利用统计的知识提取相关信息用于解题． 例3.某冷饮店只出售一种饮品，该饮品每一杯的成本价为3元，售价为8元，每天售出的第20杯及之后的饮品半价出售．该店统计了近10天的饮品销量，如图所示：设为每天饮品的销量，为该店每天的利润． （1）求关于的表达式； （2）从日利润不少于96元的几天里任选2天，求选出的这2天日利润都是97元的概率． 思路分析：时，每一杯利润为，所以；当时，中每一杯利润为，从第起每一杯利润为；（2）由，所以日利润不少于96元共有5天，由，所以日利润是97元共有2天，利用列举法得从这5天中任取2天共有10种基本事件，其中选出的2天销量都为21天的情况只有1种，因此所求概率为 【规律总结】答题模板 第一步：． 第二步：． 第三步：． 第四步：． 第五步：反思回顾．查看关键点、易错点及解题规范． 某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与18秒之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组，第二组，…，第五组，下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图． （1）根据频率分布直方图，估计这50名学生百米测试成绩的平均值； （2）若从第一组、第五组中随机取出两个成绩，求这两个成绩的差的绝对值大于1的概率． 【解析】（1）由频率分布直方图知，百米测试成绩的平均值为 ． 模板四　 试题特点：立体几何解答题主要分两类：一类是空间线面关系的判定和推理证明，主要是证明平行和垂直；另一类是空间几何量(几何体体积与面积)的计算． 求解策略：利用“线线?线面?面面”三者之间的相互转化证明有关位置关系问题：①由已知想未知，由求证