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六年级数学第一单元位置测试题 南小张晓花 填空 1、小军坐在教室的第3列第4行，用（4，3）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 2、刘强和王兵在教室的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表示王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 3、如下图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置表示为（ ， ），西瓜的位置记作（ ， ） 4、如下图，A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ）C点用数对表示为（ ， ）三角形ABC为（ ）三角形。 二、“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里） 1．确定某个物体的位置一般需用（ ）数据。 【A.一个 B.两个 C.三个 】 2．在右图中，如果 的位置是(1 , 2 )，则 的位置是（ ）。 【A. (1 , 1 ) B. (1 , 3 ) C. (3 , 1 ) 】 3．如果用(X , 4 )表示小强在教室里的座位，那么下面说法错误的是（ ）。 【A. 小强的座位一定在第4列。 B. 小强的座位一定在第4行。 C. 小强的座位可能在第4列。】 4．王东坐在教室的第3列第2行，用( 3 , 2 )表示，李军坐在王东正后方的第一个位置上， 李军的位置是( )。 【A. ( 4 , 3 ) B. ( 3 , 4 ) C. ( 3 , 3 )】 5．在同一幅图上，如果A点的位置为( 1 , 5 )，B点的位置为( 1 , 1 )，C点的位置为( 3 , 1 ) 那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 【A. 锐角 B. 钝角 C.直角】 三、“动手操作”显身手。 1. 描出下面各点并依次连接成封闭图形图形。再按要求回答问题或作图。 A( 3 , 9 ) B( 3 , 6 ) C(10 , 9 ) D( 5 , 6 ) 2．按要求回答问题或作图。 3．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空。 4、 （1）猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金山湖（6，6），盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。 （2）暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）—（5，2）—（7，4）—（9，7）—（6，6）—（3，8）—（2，10）请你画出他们的游览路线 ⑴这个封闭图形是( )形。 ⑵画出这个封闭图形向下平移4个单位后的图形。 ⑶这个封闭图形向下平移4个单位后的图形的顶点分别是： A( , ) B( , ) C( , ) D( , ) ⑴图中三角形顶点的位置分别是: A ( , ) B ( , ) C ( , ) ⑵画出三角形向右平移3个单位后的图形。 ⑶三角形向右平移3个单位后的图形的顶点分别是： A ( , )B ( , ) C ( , ) ⑴动物园大门的位置是（5 , 0），向北走 100m，到达熊猫馆。 ⑵ 海洋馆的位置是( , ) ⑶ 大象馆的位置是( 10 , 3 ) ⑷ 狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等。 ⑸ 鹿苑位于（1 ，8），向南走200m，到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等。