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创新能力试题及答案 1.简述创新的定义、特征及作用 创新：是人类历史发展的原动力，是人类生存进化的内在客观需要，是经济发展的唯一路径，是类社会文明与进步的必然选择。 创新的特征：价值取向性；明确目的性；综合新颖性；高风险、高回报性；超前变革性。 创新的作用：1）满足人类生存与发展的客观需要。2）深化了人类对客观世界的认知。3）提高了人类对客观世界的驾驭能力。 2.从两个不同角度，写出创新的定义。 创新：指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 3.创新的核心目标、关键是什么？ 创新的核心：就是创新思维。是指人类思维不断向有益于人类发展的方向动态化的改变。创新的关键：就是改变。向新的方向、有效的方面进行量和质的变化。 4.简述创新能力形成的基本原理 创新能力的原理：创新能力形成的第一原理：遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。创新能力形成的第二原理：环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。创新能力形成的第三原理：实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。创新能力形成的第四原理：创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。 5.创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。 6.写出六大思维是什么。 扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、 7.创新有哪些原理和原则?掌握这些原理和原则后有无创新的动机，请你明确地指出来。 创新的原理：创新的第一原理：创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。创新的第二原理：创新是人类自身的本质属性——人人皆有。创新的第三原理：创新是可以被某种因素激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。 创新原则：1、有目的有系统的创新，从分析机遇着手。2、多看、多问、多听。3、创新若要行之有效，必须简单专一。 8.创新者要恪守哪些职业道德?你还能再补充些内容吗? 在行动中坚忍不拔，不怕困难；无私性表现为献身精神，无私才能冲破束缚；不盲目服从权威，不人云亦云。（可自己再补充）创新的基本条件。 回答要点 ：（1）创新精神。必须善于思考，勇于探索，有远大的抱负和责任感，不怕挫折，不怕困难，而且有科学的理智的冒险精神。（2）创新者的素质和能力要求。对创新者的素质要求是：创新意识、探索精神、求真务实的工作作风、广博的知识基础、良好的心理素质、顽强的战斗精神。对创新能力的要求是：敏锐的观察问题、发现机会的能力、深入分析和把握关键环节的能力、自我管理和控制、协调的能力、良好的记忆力和丰富的想象力、科学的综合创新能力（3）良好的资源条件。主要是资金和人力资源。 9.什么是消极思维定势，如何破除消极思维定势？ 消极思维定势：是指人们在解决新问题（或拓展新领域）时，受到原有思考问题成功的局限而处于停顿的心理状态。 消除消极思维定势？1、对思维障碍的清除要有清醒正确的认识。2、点击现代文化与观念，删除形成思维障碍的文化支撑。3、科学建构现代信息（知识）结构，使其产生新思维新观念，并迅速复制扩散。4、灵活转换思维视角，利用各种思维变式清除障碍，形成创新思维。 10.终身学习是现代人的生存之本，但目前社会上的各种培训五花八门，应有尽有。你能否借助于5W1H法的提示来帮助自己对当前所需的培训进修加以选择？请列出其思路。 ①why自己当前为什么要进行培训？②what学习的目的，想学什么，去什么班？③who这个班是谁办的？适合于谁？主讲人与联系人是谁？④when何时开班，上课的时间，报名时间⑤where办班的地点，报名地点⑥how如何报名，需要什么条件？ 11.简述创新思维六种方式及特征。 答：创新思维六种方式及特征第一、发散思维 特征：流畅性 变通性 独特性第二、收敛思维 特征：封闭性 连续性 求实性第三、相象思维 特征 形象性 概括性 超越性第四、联想思维 特征 连续性 形象性 概括性第五 逻辑思维 特征形式：就是逻辑的概念、判断和推理 12.如果每户都能上互联网，会给社会带来什么变化？至少说出5种。 信息传播速度加快；通讯范围广阔；资源获取方便；生活、工作、学习无区域性；网上交易为主要消费方式；世界个国家统一语言或货币；网络安全和网络犯罪成为重要问题；网络通信行业发展迅速 13.报纸除了阅读以外，还有什么用？至少说出5种。 糊墙；练习毛笔字；包装物品；装修铺地板；折纸；回收；垫东西 14.建筑用的砖除了盖房、建楼、铺地、砌墙外，还有什么用途？这里说的砖，包括砖粉、碎砖、整砖。至少说出6