浙美版（2014秋）美术六年级下册 15、我们的课本剧.docVIP

课题 15. 我们的课本剧 第 1 课时 教 学 目 标 1.初步感受课本剧艺术的美感，了解课本剧创作的基本流程和方法。2.与同学合作设计课本剧的舞台布景、道具和服饰，尝试进行排练与演出。3.激发勇于艺术实践的精神态度，提高对美术综合表现活动的兴趣。 能将课本剧的舞台设计稿做成可以进行排练与演出活动的道具、服装和场景等。多媒体课件、范作等1.看一看：引导学生观看同学表演的《白雪公主》课本剧片段，初步感受课本剧后教师设问:你喜欢的舞台演出节目有哪些？是什么吸引了你？学生回答后教师揭示课题:《我们的课本剧》，并交代任务。 2.学一学:引导学生简单理解课本剧创作的流程和步骤，在欣赏分析中简单理解舞台设计的要素有布景、道具和服装设计。3.做一做:请学生小组合组进行讨论、分工，合作完成学习任务单1。4.品一品：引导学生欣赏同龄人作品《白雪公主》的服装设计、道具等，进一步感受舞台设计艺术的美感。5.画一画: 进一步引导学生学生同龄人作品后布置学生分小组完成第二个任务———根据合作学习任务单2的分工画出效果图 引导学生课后寻找并准备好与设计稿相适合的材料