一元一次不等式学习的要点.docVIP

“一元一次不等式”学习要点 一、知识结构网络 二、复习要点提示 本章的内容是在掌握了有理数大小比较，等式及其性质和解一元一次方程的基础上学习的，不等式（组）的知识体系安排和方程（组）的知识体系的安排相类似，并使其相应的内容在各自的范围内处于同等的地位。在学习中要注意比较不等式（组）与方程（组）这两部分知识，从内容、性质、解与解集及解法上比较它们的相同点和不同点，特别要注意它们各自的特殊性。只有掌握了各自的特殊性，才能更好地认识和区别这两部分内容，也才能够加深对不等式知识的深入理解。 一元一次不等式是表示不等关系的最基本的工具，又是学习其它不等式的基础，同时也是以后学习其它数学知识的基础。 （一）不等式和它的基本性质 1、不等式 表示不等关系的式子，叫做不等式，就是含有不等号“≠”的式子，或含有“＞”、“＜”、“≥”、“≤”的式子。 2、不等式的基本性质 不等式的基本性质与等式的基本性质有相似之处，也有不同之处，特别是不等式的基本性质3，不等式两边同乘以（或同除以）一个负数，不等号的方向要改变，这一点要尤为引起重视，这一性质的运用，也是本章的难点之一。下面将不等式的基本性质与等式的性质的比较，用下表表示出来。 等 式 不 等 式 两边都加上（或减去）同一个数或同一整式，所得结果仍是等式。 两边都加上（或减去）同一个数或同一整式，不等号的方向不变。 两边都乘（或除以）同一数（除数不能是0），所得结果仍是等式。 两边都乘（或除以）同一正数，不等号的方向不变。 两边都乘（或除以）同一个负数，不等式方向改变。 （二）不等式的解集 不等式的解 使不等式成立的未知数的取值叫不等式的解。 不等式的解集 一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式解的集合，简称这个不等式的解集。 解不等式 求不等式的解集的过程，叫解不等式，不等式的解集可以在数轴上直观地表示出来。在数轴上表示不等式的解集时，要注意“空心”和“实心”的含义和用法。 （三）一元一次不等式和它的解法 一元一次不等式 可化为只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，系数不为0的不等式叫一元一次不等式。同方程类似，我们把ax+b≠0，(a≠0)叫一元一次方程的标准形式，那么ax+b＜0、ax+b＞0(a≠0)ax+b≥0（a≠0），ax+b≤0（a≠0）也叫做一元一次不等式的标准形式。 2、解一元一次不等式 解一元一次不等式的依据是不等式的基本性质，它的解法步骤和解的情况与一元一次方程的解法步骤相同。但要注意的是，在解不等式的过程中，如果在不等式两边同乘以或同除以一个负数时，要改变不等号的方向。一元一次不等式和一元一次方程的解法步骤的对比见下表。 解一元一次方程 解一元一次不等式 解 法 步 骤 (1)去分母 (1)去分母 (2)去括号 (2)去括号 (3)移项 (3)移项 (4)合并同类项 (4)合并同类项 (5)系数化成1 (5)系数化成1 在上面的步骤(1)和步骤(5)中,如果乘数或除数是负数,要把不等号改变方向 解的情况 一般情况下,一元一次方程只有一个解 一般情况下,一元一次不等式的解集含有无限多个数 (四)一元一次不等式组和它的解法 一元一次不等式组 将几个一元一次不等式合在一起，就组成了一元一次不等式组。 一元一次不等式组的解集 几个一元一次不等式的解集的公共部分，叫做由它们组成的一元一次不等式组的解集。 解不等式组 求不等式组的解集的过程叫做解不等式组。 解一元一次不等式组可以分为以下两个步骤 （1）求出这个不等式组中各个不等式的解集； （2）利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即求出了这个不等式组的解集。 三、思想方法简析 （一）“类比”的数学思想 把两个（或两类）不同的数学对象进行比较，如果发现它们在某些方面有相同或类似之处，那么就推断它们在其它方面也可能有相同或类似之处，这种数学思想常称为“类比”。它体现了“不同事物之间存在内部联系”的唯物辩证观点，是发现数学真理和解题的重要手段之一，在数学中有着广泛的运用。 1、不等式与等式的性质类比 初学不等式（例如a＞b或a＜b)时,我们对它的性质一无所知，但对等式（例如a=b）的性质，我们倒比较熟悉，虽然不等式与等式是不同的式子，表达的是不同的数量关系，但它们在形式上显然有某些相同或类似之处，这就是“类比”思想的一种运用，它是探索不等式性质的基本途径。 2、不等式与方程的解的类比 从形式上看，含有未知数的不等式与方程是类似的，按“类比”的思想考虑问题，我们以仿效方程的解的意义，来明确不等式的解的意义。 我们知道，当x=2时，方程x+3=5两边的值相等，即方程x+3=5成立，2是方程x+3=5的解；当x=3时，方程x+3=5两边的值不相等，即方程x+3=5不成