初二语文上册第17课《奇妙的克隆》三步学练新人教版.docVIP

第17课 《奇妙的克隆》三步学练 第一步 课前预习 ◎学法导引 本文用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。浏览一下课文的小标题，就对课文内容有个大体的了解。学习时首先把握文章总分式的标题，体会其贴切、醒目、富有吸引力的特点，整体感知课文。其次分析主标题的短语结构，把握说明对象及其特征，分析小标题之间的联系，把握文章的结构思路。最后学习文章把高深的科学知识说得通俗易懂的写法，体会科普说明文多种说明方法的运用及语言生动形象的特点。搜集有关克隆的故事或其他资料，展开讨论，辨证认识科学技术发展的正负面效应。 ◎背景知识 1、作家作品： 谈家桢（1909——2008）国际遗传学家，中国现代遗传学奠基人，杰出科学家和教育家。 2、关于克隆： 克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一个“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。英国爱丁堡罗斯林研究所克隆出的绵羊“多利”是后者。 ◎识记字音 锦囊（náng） 克隆（kè lóng） 繁衍（fán yǎn） 胚胎（pēi tāi） 蟾蜍（chán chú） 鳞片（lín） 脊椎（jǐ zhuī） 两栖（qī） 相安无事（xiāng） 　 ◎词语积累 【蟾蜍】一种两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒素，俗称癞蛤蟆。 【相安无事】相互和平，没有矛盾和争端。 【匍匐茎】不能直立向上生长，平铺在地上的茎。这种茎的节上长叶和根，如甘薯、草莓等的茎。 【融合】几种不同的事物合成一体。 【频率】物体每秒振动的次数，单位是赫兹。 【分泌】从生物体的某些细胞，组织或器官里产生出某种物质。 【濒临】接近。 　 基础训练 １、下列加点的字注音全正确的一组是：（ 　） A、繁衍（yǎn） 分泌（mì） 免疫（yì） B、胚胎（pī）蟾蜍（chú）匍匐（fú） C、乳腺（xuàn）卵子（luǎn）濒临（bīn） D、囊胚（láng）鲫鱼（jì）细胞（bāo） ２、下列加点的形近字读音完全相同的一项是（ ）。 Ａ、骡马 螺丝 一摞书 Ｂ、蠕动 儒生 妇孺 Ｃ、脊椎 圆锥 惟一 Ｄ、两栖 牺牲 晾晒 3、请你标出下列加点多音字的正确读音。 ①我们去撮（ ）合“一撮（ ）毛”与“月亮女孩”的婚事吧。 ②切（ ）割这个钢片是一项很切（ ）实的工作。 ③畜（ ）牧水产局是主管饲养牲畜（ ）的。 ④这里品种（ ）很多，对于种（ ）田人来说，有选择的余地。 4、根据所给的意思，写出相应的词语 ①彼此和平相处，没有冲突。（??? ） ②指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。（??? ） ③悲伤和喜悦的心情交织在一起。（??? ） ④形容本领大，办法多。（??? ） 5、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ） A、既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，但是异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？ B、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏，实在令人担忧。 C、鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。 D、张明的动人事迹，经过校电视台的大事渲染，成了校园的热门话题。 6、文学常识填空： 《奇妙的克隆》选自《 》，作者是 ，他是浙江省 市人，我国著名的 家，我国国家科学院 部委员。 参考答案： 1、A（B项“pī”应为“pēi”，C项“”应为“xiàn”，D项“láng”应为“náng”） 2、Ｂ（B项都读rú，A luó luó luò，C zhuī zhuī wéi Ｄ qī xī shài） 3、①cuō/zuǒ ②qiē/qiè③xù/chù④zhǒng/zhòng 4、①相安无事②难能可贵③悲喜交集④神通广大 5、C（A项“但是”应为“那么”。B项“金科玉律”应为“纪律”。D．应改为“大力宣传”） 6、《中学生科技》 谈家桢 宁波 遗传学 生物学 第二步 课堂学习 ◎内容结构 全文共１６个自然段，自然分成４部分，文中并标有小标题： 第一部分（第１～３段）小标题是“克隆是什么”，这一部分主要说明了什么是克隆，这一部分运用作诠释、分类别、作比较、举例子等说明方法向我们介绍了克隆的概念，浅显易懂。 第二部分（第４～８段）小标题是“克隆鲫鱼出现前后”。这一部分介绍了人类在克隆低等动物过程中的探索过程，是克隆哺乳动物的前奏。 第三部分（第９～１１