四年级上学期诗歌.docVIP

狄金森：34首 1、没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳的诗行那样把人带往远方这最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车承载着人的灵魂希望是个有羽毛的东西“希望”是个有羽毛的东西—?　　它栖息在灵魂里—?　　唱没有歌词的歌曲—?　　永远，不会停息—?　　?　　在暴风中，听来，最美—?　　令人痛心的是这样的风暴—?　　它甚至能窘困那温暖着?　　多少人的小鸟—?　　?　　我曾在最陌生的海上—?　　在最寒冷的陆地，听到—?　　它却从不向我索取?　　些微的，面包。穿过黑暗的泥沼，像经受教育穿过黑暗的泥沼，像经受教育　　藕荷花一定考试合格　　试探她洁白的脚，毫不颤抖　　她的信念，不知畏惧　　　　从此以后，在草地上　　摇晃她绿宝石的铃铛　　泥土中的生活，此刻，全都遗忘　　在幽谷中，欣喜若狂 5、补偿为每一个狂喜的瞬间我们必须偿以痛苦至极，刺痛和震颤正比于狂喜。为每一个可爱的时刻必偿以多年的微薄薪饷，辛酸争夺来的半分八厘和浸满泪水的钱箱。我们有一份黑夜要忍受我们有一份黑夜要忍受?我们有一份黎明?我们有一份欢乐的空白要填充?我们有一份憎恨?这里一颗星那里一颗星?有些，迷了方向?这里一团雾那里一团雾?然后，阳光要造就一片草原要造就一片草原,?只需要一株苜蓿,?一只蜂,?一株苜蓿,?一只蜂,?再加上白日梦.?有白日梦也就够了,?如果找不到蜂我们学完了爱的全部我们学完了爱的全部词汇，字母短篇，巨著然后，闭合启示录　但是在彼此的眼睛里却看见一种无知比童稚更加神圣彼此相对，都是孩子　都试图阐述一门谁也不懂的学问啊，智慧是如此博大真理是如此复杂天使，在清晨时分许在露中看到她们，弯腰-采摘-微笑-飞翔-难道这花蕾属于她们？天使，当烈日如火许在沙中看到她们弯腰-采摘-微笑-飞翔-她们带走的花儿已烤成干身。七月回答哪里是蜜蜂哪里是红色哪里是干草？啊，七月说哪里是种子哪里是萌芽哪里是五月我让你回答不-五月说示我白雪示我钟铃示我松鸦！挑剔的松鸦哪里是玉米哪里是薄雾哪里是芒刺？这里，年说到。昨天是历史昨天是历史,它是如此久远昨天是诗歌它是哲学理念昨天是迷团哪里又是今天而我们精明思索时两者振翅飞远因为我不能够停下等死因为我不能够停下等死他为我停下友善和气四轮马车只载着我俩和不死。我们慢慢驱车—他知道不急而我也挥去了我的工作和安逸，缘他彬彬有礼我们经过学校，值课间休息孩子们围成圆环—打逗游戏我们经过农田凝望五谷我们经过落日确切地说—是他经过了我们那露水引来了冷颤寒气因我的女礼服—仅为纤细的薄纱织物我的披肩—不过是绢网而已我们暂停于一幢建筑物前它看上去好似一片地面隆起那屋顶几乎看不见宛如飞檐装饰着大地自那以后—若干个世纪可还是感觉比那天短，我第一次猜测到那马头是朝向永恒之地 【美】狄金森 我想捏塑一天 好像它是首诗 接着调整韵脚 强调我的原因 接着确定型式 琢磨它的光亮 让它会合其他同伴 群聚在爱的房间里 17、我要不停地歌唱 【美】狄金森 鸟儿会超越过我 向更黄的气候飞行—— 每一只都有知更鸟的抱负—— 我，有我的红胸脯—— 我有我的音韵—— 晚了，要在夏季占一席位置—— 但是，我会唱出更丰满的曲调， 黄昏里的歌比晨曲更美，先生—— 早晨，不过是中午的幼苗—— 18、诗是音乐 【美】狄金森 为灵魂所弹奏 神圣的弦 在意志间回响 它塑造生命 就像琴弦发现音阶 藉由思想自由的和谐 歌颂世界 唱出不朽的音乐 想象力是它的交响乐 19、他饮食珍贵的文字 【美】狄金森 他饮食珍贵的文字 他的精神变得强壮。 他再不觉得贫困， 他再不感到沮丧。 他跳着舞过黯淡的日子 使他飞翔的只是一本书， 能有多么大的自由—— 精神摆脱了束缚！ 20、我不会用脚尖跳舞我不会用脚尖跳舞——没有人传授我技艺——但是我的内心深处，时常感到一阵欣喜：如果我有跳芭蕾的知识——我将到各地去应用以绝妙的旋舞使舞剧团失色——使杰出的女演员发疯。纵然我没有华丽的服装——头发上也没有小卷，不会单足跳向观众，像小鸟一只脚在半空虚悬，不会让我在绒球中被举起——在雪白的轮中转动直到从舞台上消失，满堂轰鸣要求再来一次的喝彩声——也没有任何人知道我懂得我说得轻松的这门技艺——也没有一张海报对我吹捧——仍会像歌剧院，座无虚席。 【美】狄金森 英语有许多词组—— 我只听见一句—— 轻柔，有如蟋蟀的笑声， 洪亮，有如雷霆—— 低沉，有如古老里海的合唱， 当晚潮开始催眠—— 用一种新的变音说出—— 有如一只夜航的鹰—— 以优美动听的拼音 闯入我单