四年级作文小发现.pptVIP

好词语大采购 今天需购的礼品——好词语 兴高采烈 暗自得意 恍然大悟 甘拜下风 小心翼翼 凝神思考 慌手慌脚 一气呵成 不约而同 眼花缭乱 不管三七二十一 句段欣赏 今天，妈妈端来一盘我的最爱——辣椒炒鸡蛋。哎呀！那个香啊！把我的魂都要勾走了。我不管三七二十一，操起筷子就向辣椒“杀”去，好！夹住！整个动作一气呵成，快得让人眼花缭乱。妈妈看到我这个馋样，嗔怪地说：“你呀你！谁抢你的呀！”我暗自得意：哼！吃辣，咱家我才是老大，老爸老妈你们就甘拜下风吧。 你写的句子是： 用了 个词。 * 第2课 睁大好奇的眼睛 小学四年级阅读与写作 　　从百草园到三味书屋（节选） 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首 乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 朗读后想一想：作者在百草园里都发现了什么? 朗读后画一画：你喜欢的词句。 观察身边的事物，怎么把这些发现写成作文呢？ A、描述奇怪现象 发现的奇怪现象。 B、详写探究过程 探究的方式：观察、查阅资料、做实验。详细叙述观察到的变化、具体过程、资料等。并写出心理活动、动作 C、公布结果，说明原理 结论一定要写得准确明白。同时发表感受 1、可用倒叙手法，把发现的结果或自己的感受先写出来。 2、先描述有趣或奇怪的现象，提出问题，引人入胜。 3、起个颇有悬念的题目。如：“牙刷‘骨折’之谜” “动 物也会‘吃醋’” 怎样写发现 去探究吧 生活中有很多有趣的现象，你注意到了吗？ A 人们在夏天多穿浅色的衣服，冬天 多穿深色衣 服，为什么？ B 为什么在飞机上不能使用手机？ C 为什么说”早晨有雾，中午必晴”？ D 在阳光的照射下，露珠会变成彩色的，这是为 什么？ E 为什么开水比凉水更快结冰？ 查查资料，做做实验，找出结果。 拟定的题目 我准备这样开头1、先写现象吸引读者 2、先写”我“发现后的惊喜欢呼 3、先写发现的结果。 我的发现如此精彩 我要探究的现象 我的探究过程 我的结论 把你在生活、学习中的发现、小制作、小发明写出来 一、立足于观察 观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了. 二、抓住特征 写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。 三、要层次分明 层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。 1 ．空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等等。 2 ．时间顺序。 可按季节时令和一日的时间变化（春夏秋冬早午晚 ) 。 3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。 *