2016春（北师大版）四年级下品德与社会教案-浓浓的乡情.docVIP

----小学资源网（ HYPERLINK ） 投稿电话：010 QQ:2355394508---- 课 题浓浓的乡情（第一课时）周 节3—2教学目标考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等， 认识具有家乡特色的地域文化，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。 探索家乡的老房子，饮食习俗及文化生活的形成与气候、地 形、历史之间的关系，从而进一步理解“一方水土养一方人”的含义。教学重点考察和了解家乡的文化生活、过去的老房子、饮食习俗等， 认识具有家乡特色的地域文化，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。教学难点探索家乡的老房子，饮食习俗及文化生活的形成与气候、地形、历史之间的关系，从而进一步理解“一方水土养一方人”的含义。教学准备收集具有乡土文化的歌曲、图片、手工艺品等等课 时 3课时教学内容二次备课教学过程导语：在长期的共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。不管身在何方，只要人们听到家乡的话音，尝到家乡的美食，看到家乡的手工艺品，都会感到格外亲切。我们就是在这浓浓的乡音、乡情中成长起来的。 活动一：家乡文化采风 课前，学生自由组合成小组，调查了解 吉林黑土地文化的不同方面。   2、课上，开展“吉林文化节”活动：说家 乡话，唱家乡的歌曲、戏曲；做家乡的传统 手工艺品