【浙教版】五年级品德与社会上册教案 遇见危险我不慌 1.docVIP

浙教版五年级品德与社会上册教案 第四单元 第四课 遇到危险我不慌 目的要求： 1．感受安全给我们带来的快乐。 2．具有区分善恶的能力，学会自护自救。 3．知道日常生活中容易出现的危害少年儿童的事例，学会正确对待生活中的问题。 重点难点： 重点：知道日常生活中容易出现的危害少年儿童的事例，学会自我保护。 难点：如何正确的区分善与恶。 教学准备： 教师准备：课件、图片等 学生准备：收集有关资料。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、启发谈话，引入课题 同学们，在生活中处处要注意安全，无论是家里还是户外。今天课文中就提出了许多应该引起我们重视的安全问题。 二、学习课文，辨别真伪 1．读课文“辨析角”， 思考萧萧。勇勇和欣欣三人谁做的对？ 2．四人小组讨论：如果是你，那会怎么做？为什么？ 3．汇报交流。允许学生辨析争论，教师不做结论。 4．写下你的做法。 三、倾听故事，明白事理 1．听录音故事，猜一猜小红家是被谁偷的。 2．这个事例说明了什么？ 3．你还知道犯罪分子有哪些不法手段？ 四、动动脑筋，想想办法 1．小品演示课文安排的情境剧内容。 2．小组讨论：如果你是片中的主人公，你将怎么办？ 3．选小组代表全班交流，评选最佳方法。 第二课时 一、情境导入 1．课件展示“反光镜”中情境。 2．自由想象，续说露露的结局。 3．教师小结：同学们讲了很多的结局，都提到了安全问题，