【浙教版】五年级品德与社会下册教案 从四大发明说起 2.docVIP

浙教版五年级品德与社会下册教案 第一单元 文明古国的荣辱 第一课 从四大发明说起 目标要求： 1．知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，激发学生的民族自豪感。2．知道造纸、印刷术、指南针和火药等都是我国古代劳动人民发明的；了解京杭运河的作用和意义。 3．学习搜集、整理、分析和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。 课时目标： 1.感受中华民族对世界文明的重大贡献，激发民族自豪感。2.知道中华民族是一个历史悠久的文明古国，知道指南针、造纸、印刷和火药等都是我国古代劳动人民发明的。 课前准备： 学生搜集我国古代发明创造的故事。 教学过程： 一 同学们，2008年8月8日，举世瞩目的第二十九届奥运会在我们的首都北京隆重举行，奥运会会开幕式上那激动人心的场面，大家一定还记忆犹新吧，今天，让我们一起再去重温一下那个神圣的时刻！1.（教师播放奥运录像片段）师：看完这段录像，老师相信，大家一定还意犹未尽，谁能说说开幕式上的这些画面给世界展示的是什么主题？（四大发明）2.师：奥运会开幕式向全世界人民展示了中国的四大发明。今天，我们这节课就从四大发明说起。（出示课题） 二、学习 （一）初步了解四大发明的相关知识 1.师：四大发明分别产生于什么时候？是谁发明的？它们都有什么作用呢？请自读课文3-6页，按照表格在书本中圈出有关词语。 四大发明 发明年代 用??途