【浙美版】六年级美术下册教案 电脑美术设计 2.docVIP

课题 电脑美术设计 类别 欣赏 教时 一教时 教学 目标 一、初步接触电脑美术作品，并通过欣赏作品，了解电脑美术的特色。（了解） 二、通过对电脑美术有创意的设计的欣赏，启发学生思维，以提高想象力和创造力。（练习） 三、通过对电脑美术作品的欣赏，初步培养对电脑美术设计的兴趣。（接受） 教材 分析 重 点 让学生欣赏各种不同内容和不同形式的电脑美术作品。 难 点 小学生对电脑设计尚缺乏感性认识，因此对电脑美术设计作品的认识会产生一定的困难。 课前 准备 学生：美术书、绘画用品 教师：电脑美术设计作品。（学生或教师收集均可） 多媒体 教 学 过 程 教 学 过 程 一、欣赏部分电脑美术设计作品。 1.提问： 这些美术作品与以前看到的一些美术作品有何不同？是用什么手段设计的？ 2.学生讨论，最后教师总结： 这是最新的科学与艺术的结合，它是用电脑设计的美术作品。 3.出示课题：电脑美术设计。 二、讲解电脑美术设计的特色： （1）设计高效率 资料和经验表明，一般设计从最初的构想到设计定型，中间一般都有几次修改，每次修改往往要重画，费时、效率低。而电脑图形设计的修改便利和“所见即所得”的优势，为设计师赢得了时间和效率。 “所见即所得”的意思是，设计者进行画面处理时，不管是变换字体，还是变形、变色都可迅速反映在电脑屏幕上，而电