【浙美版】四年级美术下册教案 房间一角 1.docVIP

房间一角教学目标： 1.初步了解不同的房间随功能变化而设计的道理，懂得在房间物体摆放中的主次关系的重要性。 2.用写生的方式创造性地表现房间一角，可进行合理的添加或删减。 3.通过学生对房间一角的描绘，提高他们欣赏美、表现美、创造美的能力，进而让学生感受生活的美好。 重点：能用写生的方式创作房间一角。 难点：学生对自己的房间进行设计，给人美观、舒适、实用、新鲜的感觉。 第一课课前准备（学生）绘画工具、材料等。（教师）收集并整理有关房间一角的照片资料，制作课件（可把本课的教学地点放在特定的房间内进行，若外出的话一定要注意安全）。 教学过程：1.欣赏课件。 欣赏《房间一角》要求学生欣赏不同风格房间的魅力，领会其色调、主次、创意等，请学生讨论其中一幅作品的创作思路。 2.欣赏名作。 （1）课件出示：《凡·高在阿尔的卧室》，学生谈感想。 教师小结：房间以暖色调为主，重点突出，主次分明，充满感情。 （2）课件出示：《有花束的室内》，学生谈感想。 教师小结：房间以冷色调为主，突出花束，房间气氛宁静、和谐，又不失活泼。 （3）学生尝试阐述这两幅作品的区别。 3.组织讨论。 作品如何进行适当的添加或删减，才能更好地表现创作意图。 （1）课件欣赏：添加或删减的示意效果图。 （2）学生讨论，教师小结：对于感兴趣的物体、重要的物体、有意义的物体，在进行重点刻画时可适当添加细节；而与主题无关的物体可删减