2019版高考语文大一轮复习第六部分写作专题十七记叙文写作课件.ppt

1.(2017·北京卷)阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的作文。 2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？ 请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。 要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 写作指导　“共和国，我为你拍照”这个作文题目涉及第一、第二两种人称代词，这就要求考生的作文要运用“呼告”手法，将共和国拟人化，如向祖国汇报、与祖国晤谈等，便于抒发敬仰、欣喜等健康、阳光的感情。行文时注意小切口，深挖掘。考生可以就拍摄的一幅画面展开叙述和描写，也可以同时就几幅画面展开叙述和描写。 2．(2016·北京卷)阅读下面的材料，按要求写一篇不少于700字的作文。 书签，与书为伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？ 请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。 要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。 写作指导　题目要求写记叙文，要求中的“表现爱读书、读好书的主题”提示了写作的主题，“有细节，有描写”提示了写作的方向，这就要求在记叙文的写作中紧扣主题，有细节描写，否则很难得高分。同时，题目要求“展开想象”，可以看出写作的内容可以是虚构的，考生可充分发挥想象力，想象“神奇的书签”可 以与你交流，它或许会和你交流读书的心得，或许会和你交流书中的内容，或许会助你实现读书的愿望…… 3．(2016·山东卷)阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 写作指导　作文材料选取了一段富有哲理的文字，内容上集中探讨了“人生漫漫旅程，我们的行囊中到底需要准备些什么”。材料最鲜明的特征是极富思辨性，“有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……”，这里涉及“有用”与“无用”等概念。在分析“行囊中的储备”时，既可以理解为比较务实有用的东西，如知识技能、处事技巧、健康体魄等，这些我们曾用心准备，却可能在旅行的某些时刻被弱化或弃用；也可以理解为理想信仰、乐观心态、诗意情怀等，这些东西看似无用，却可以培养人的精神气质，伴随整个旅程，无用之用，终为大用……充分理解了这些，整个材料就清楚了，立意也就有方向了。参考立意如下：①准备好人生行囊方能从容上路；②轻装上阵，勇往直前；③人生旅途要做好物质与精神准备。 记叙文写作是高考作文的重要考查点之一。在作文命题中，除了“自选文体”可以写作记叙文之外，作文中规定以“记叙文”完成作文的显性要求屡屡出现。因此，加强记叙文体的写作训练，是作文备考的重要措施。 一、记叙文的基本知识 二、记叙文情节的特点 情节是指记叙文中人物活动和事件产生、发展、解决的全过程。在记叙文中，人物性格和主题思想都要在故事情节中得到刻画与展示。情节与人物、环境并称记叙文的三大要素，情节设置的成败直接关系着记叙文创作的成败。记叙文的情节要合理、曲折、新奇。 一、情节合理有冲突 并非生活中的所有故事都能选入文章，情节的构成需要一定的条件，只有满足条件的情节才是合理的。 1．情节之间要有一定的因果联系 例如，有这样一个故事：老爷爷去世了，不久，老奶奶也去世了。这样的故事只停留在生活故事上，没有任何情节。如果改为“老爷爷去世后不久，老奶奶因伤心过度也去世了”，这样前后情节之间有了一定的因果联系，情节也就合理了。 2．情节之间要体现矛盾冲突 没有矛盾的情节，太平淡，太生活化，没有可读性。走入文学创作中的情节应体现和突出一定的矛盾冲突，表现矛盾的产生、发展、高潮、结局的全过程。 【例1】下面是《守财奴·抢夺梳妆匣》这一小节的情节脉络： ①葛朗台发现梳妆匣； ②葛朗台夺得梳妆匣； ③欧也妮乞求父亲还梳妆匣； ④葛朗台欲撬匣子，欧也妮用刀相逼，太太昏倒； ⑤葛朗台罢手求和。 请问，这里的情节是围绕什么中心展开的？有什么作用？ 答：_______________________________________________________________ 答案　围绕“抢—夺”这个中心矛盾，使情节安排既合理集中，又很扣人心弦。这样的情节合乎人物性格的发展特点，也合乎生活的逻辑。 二、情节曲折生波澜 常言道“文似看山不喜平”，情节安排不能像一潭死水，无波无澜，而应像一条飞流而下的瀑布，浪花飞溅，多姿多彩，这里就要求曲折。做好曲折，要认真把握