【浙教版】六年级品德与社会下册教案 科技造福人类 2 第一课时.docVIP

（浙教版）六年级品德与社会下册教案 第二单元 为了美好的生存环境1. 科技造福人类 本课是根据课程标准中“初步了解科学技术与人们的生活、社会发展的关系，认识科技要为人类造福。崇尚科学精神和科学态度。”这一要求编写的，虽然从属于“为了美好的生存环境”这一单元，但要告诉学生的是科学技术能为人们的生活带来无穷便利，而其负面影响将在下一课内容《科技是把双刃剑》中涉及。所以本课的提示语是“人们生活质量的逐步提高，离不开科学技术的巨大推进作用，科技给我们的生活带来无穷的便利”；课文的关键词是“科技造福人类”；课文内容呈现主要为电、塑料、人造卫星三个板块，并通过对他们的发明和应用来凸显科技造福人类这一主题。 课 时 第一课时 教学目标 了解身边的科技发明；感受科技带来的便利；激发热爱科学的情感。 教学重难点 重点：感受科技带来的便利 难点：激发热爱科学的情感 教 具 老式削笔刀、卷笔刀、卷笔机各一；简单课件 教 学 过 程 教学环节 基础教案 个性设计 （过程步骤） 一、对比体验，发现科技的存在 1．课开始，我们先来做个小实验，老师需要三位志愿者，谁来？（请三位同学） 2．老师要请你们帮我削一支铅笔（每位志愿者分发一支），当然，你们使用的工具是有所不同的，（分发小刀片、卷笔刀、刨笔器）我宣布开始，你们就行动，谁削好了就举手示意，其余同学注意仔细观察。