【浙美版】五年级美术下册教案 民乐放光彩 1.docVIP

民乐放光彩 教学目标： 1.初步认识中国民族乐器，了解其造型和色彩等方面的特点。 2.能运用写生的形式画出学生喜爱的民族乐器或民乐演奏图，提高他们的造型表现能力。 3.培养学生对中国民乐文化的情感，激发对祖国传统文化的热爱之情。 教学重点： 画画学生自己喜爱的乐器，提高造型表现能力。 教学难点： 要求画出乐器特点及民乐演奏图。 教具准备： 民族乐器的图片、课件等。 学具准备： 准备熟悉或喜欢的民族乐器图片资料及常用的绘画工具等。 教学过程 第一课时 1.欣赏民乐。 （1）视频欣赏民乐演奏的场景。 （2）学生谈自己的欣赏感受。 （3）教师小结：我们应该热爱并继承和发扬中华民族灿烂的传统民乐文化。 （4）出示课题：《民乐放光彩》。 2．了解民族乐器的主要种类。 从你所了解到的民族乐器，给他们分分类，有哪几类？ （1）拉弦乐器。 中国的拉弦乐器有文字记载的多达三十六种以上，一般统称为胡琴。胡琴有二胡、高胡、中胡、革胡及低音革胡。此外，乐团亦会随乐曲的需要采用其他不同形式的拉弦乐器，如板胡、京胡、椰胡、擂琴等。 （2）弹拨乐器。 弹拨乐器是指以手指或拨子拨弦，以及用琴竹击弦而发音的弹弦和击弦乐器的总称。弹拨乐器历史悠久，品种繁多，具有丰富的表现力，有文字记载的多达四十余种以上。乐团常用的弹拨乐器有扬琴(扬琴发音类似弹拨乐，但在演奏方法上属于击打乐