电影毕业生最后8分钟镜头分析.docVIP

镜头号 画面内容 时长 景别 摄法 剪辑技巧 同期声（对白） 解说 音乐 音响 备注 1 班杰明驾驶红色的汽车开进画面，将车停在路边，跳下汽车跌跌撞撞地向一幢建筑物跑去。班杰明的身影在树木掩映的建筑物门口消失。 93’05”——93’15” 全景 摇镜头（随人物从左往右运动跟摇） （开始）车入画 （结束）消失剪辑 插曲《Mrs. Robinson》配合着车速渐落。打击乐紧张的鼓点声与主人公慌乱的脚步和焦急的心情相得益彰。 剧情在此处配合该曲也是一种典型的美国式幽默：把一切沉重的经由玩笑的方式散去，包括乱伦。 汽车发动机轰鸣声 主体在画面上的消失，观众的观看兴趣点也随之消失，构成剪辑。如一个人在跑动过程中被树干、电线杆、行驶的汽车挡住，一个人一步蹬上汽车、火车，身影一消失，就可以切换。 2 班杰明从门框后面闪出，四处张望，在画面中站定后开始问话。 93’15”——93’22” 近景 固定镜头（正面、平拍） （开始）人物入画 （结束）切镜头（利用主客观镜头对切） “大家好” 餐厅背景声 一般说来，如果按照视点来划分镜头的话，所有镜头可以被分为两类：一类是主观镜头，即代表着片中人物的视点和所思所想的镜头；另一类是客观镜头，即代表着摄像师和观众视点的镜头。 3 一群医学院的学生围坐在长桌旁吃东西，处于画面中央的一个人回话。 93’22”——93’29” 场面全景 固定镜头（侧面、平拍） 切镜头（利用主客观镜头对切） “知道卡尔现在在哪里吗?” “他昨晚深夜就离开了，说是去结婚。” 4 班杰明与他们对话，最后问：在哪里可以找到卡特？ 93’29”——93’39” 近景 固定镜头（正面、平拍） 切镜头（利用主客观镜头对切） （结束）切镜头（利用对话直接切） “也许是奉子成婚。” “那你们知道婚礼在哪里举行吗? 我要去那里的。” “你应该去问卡特” “怎样才能找到他?” 5 一些医学院的学生正在洗漱和沐浴。 93’39”——93’46” 近景 固定镜头（侧面、平拍） 切镜头（利用对话直接切） “嘿，卡特! 恋爱大王卡尔在哪里结婚啊? ”“圣芭芭拉!” 浴室现场声 6 班杰明脸部特写。 93’46”——93’51” 特写 固定镜头（正面、平拍） 切镜头（利用对话直接切） “你可以确定一下婚礼的地点吗? 我应该去参加的” 7 卡特上半身从画面左侧探入画面，回话后出画。 93’51”——93’59” 场面全景 卡特背部特写 固定景深镜头（背景：主人公班；中景：洗漱的学生；前景：卡特上半身背影从画面左侧探入画面，回话后出画） 切镜头（利用对话直接切） “在圣芭芭拉哪里?” “不清楚 可能在他老爸的屋子里，也可能是产科病房吧” 8 一位脸上涂着胡须膏的男子问班杰明：你要去参加婚礼吗？ 94’00”——94’04” 特写 固定镜头（侧面平拍） 动作剪辑点（抬头和转头的动作形成了一个动作切换点，即镜头的切点与动作转换一致） “你要去参加婚礼吗?” “是啊” “帮我叫他给我留一份” 把剪接点放在了画面上主体人物的行为、动作发生转换的一瞬间。观众的注意力被画面上主体的动作所吸引，也就忽略了剪接点的存在。 9 班杰明脸部的特写。班杰明匆忙地转身出画。 94’04”——94’07” 特写 固定镜头（平拍） （开始）切镜头（利用主客观镜头和对话直接切） （结束）主体出画 “一份结婚蛋糕啊!” 在任何一段影片中，只要有一个出画或者是入画镜头，在时间和空间的跨越上是任意 10 班杰明驾驶着自己的红色轿车在公路上急驰。 94’07”——94’18” 近景 运动镜头（侧面跟拍） 切 插曲《Mrs. Robinson》配合着车速响起。这首歌曲调轻快诙谐，带着对以罗宾逊夫人为代表的成人世界的辛辣讽刺。只是这个讽刺以本杰明自己为代价，所以又有着自嘲的意味。剧情在此处配合该曲具有喜剧的效果。 汽车轰鸣声 11 班杰明驾车的背影，穿过涵洞后向前急驰而去。 94’18”——94’37” 近景 运动镜头（背面跟拍） 切 12 班杰明驾车从远处风驰电掣的开过来，又飞奔而去，消失在公路的尽头。 94’38”——94’47” 全景 摇镜头 汽车从左侧入画，右侧出画 13 透过加油站的玻璃窗，我们看到班杰明驾车驶入画面，停下后，跳下车直奔加油站，跑进屋，冲到电话前，抓起了电话机。班杰明气喘嘘嘘地打电话，一位加油工不时地调转头，把奇异的眼光投向班杰明。通话刚结束，班杰明撂下听筒就向门口奔去，奔至门口忽然站定，匆忙地向加油站工作人员问路，加油工慢条斯理地为班杰明指路。话音未落班杰明冲出门跳上自己的汽车，加油工走到门口追问道：要加油吗？ 94’38”——96’02” 全景—双人中近景—双人近景—全景 综合运动镜头： 1景深镜头（背景：加油机；中景：班杰明驾车驶入画面，停