（鄂教版）二年级品德与生活下册教案 爱惜每一张纸 5.docVIP

6. 《爱惜每一张纸》 教学目标 情感与态度：认识纸对人们生活的重要性，懂得节约用纸意义重大，树立爱惜每一张纸就是具体的环保实践的观念。 知识与技能：初步了解树木造纸的过程，了解纸与树木的关系，知道要爱护资源、爱惜纸张，学会并实践基本的爱惜纸张的方法。废物利用，变废为宝。 行为与习惯：能调整自己的行为，自觉纠正不爱惜纸张的行为，养成节约用纸、爱惜纸张的好习惯，并在生活中身体力行。 过程与方法：学习使用调查的方法解决问题，培养学生收集信息的能力。 教学重点 了解纸的来源，知道一张纸需要耗费比较多的植物等资源，明确要节约用纸的道理，知道爱惜每一张纸的方法。 教学难点 明确生产纸张的原材料来源，了解纸张与环保的关系，懂得爱惜每一张纸的重要意义，养成节约用纸的好习惯。 第一课时 活动一 纸的用途多 1．展示学生的课前收集的纸制品。师：大家看到这些有什么感受？（板书课题：纸的用途 2．小组讨论问题： （1）纸有什么用途？ （2）假如没有纸，生活会有哪些不方便？ 3．小组代表在全班说说纸的用处。 4．师：我们身边哪些地方用到了纸？这告诉了我们什么呢？ 5．师：你一天会使用多少张纸呢？大家算算全班30人一天、一周、一个月、一年的用纸量分别是多少？ 6．小结：纸的作用大，用途广，是人们学习、工作、生活等方面必不可少的。 1．师：那么，纸是谁发明的？是什么时候发明的呢？请大家看书上的图，说古代的人