（鄂教版）六年级品德与社会上册教案 我们是集体的主人 1.docVIP

我们是集体的主人　　 　　 1　　 2　　 3　　 　　 　　 3课时　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 1）请学生看教科书第21页上面的文字与图片内容，填一填、说一说在集体生活中发言权的具体内容。　　 2）请学生上台讲自己有关集体的意见、建议和想法，并谈一谈想通过什么途径向班集体或者学校、社会发表自己的看法。　　 5　　 6　　 1）读“我们来一起定《公约》”。　　 2）讨论：遇到六（2）班的同学们遇到的这种分歧，怎么办？这《公约》到底该怎么定？分组讨论并填写关于发言权的看法。　　 3）请班长主持，在六（2）班讨论的基础上补充、协商、表决，制定我们班的《班集体公约》。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 　　 12）班，他们的班干部产生过程中有一些好做法，也产生了些疑问，想请我们去参与解决。我们跟六（2）班同学走一趟，为我们班今后产生班干部积累一些经验吧。　　 2　　 1）读“我们选择了选举”。　　 2）小统计：请我们班同学说一说产生班干部的各种方法，再统计哪种方法最受欢迎，然后请大家进行统计分析：为什么会是这样的结果？　　 3）小结过渡：其实，选举产生干部是普通人认同的一种民主方法，当然这种方法实施必须有一套科学的选举程序。　　 4）讨论协商：在分小组讨论的基础上，协商制定班干部选举程序。　　 3　　 4