（鄂教版）六年级品德与社会下册教案 向往明天 .docVIP

第十三课 向往明天教学目标情感态度价值观：培养学生面对新生活、新挑战的积极心态。 知识：知道初中生活与小学生活的不同，认识初中生活的特点。 能力：与学生一起探讨收集信息的途径、方法。尝试与好朋友商量解决生活、学习中的问题或困惑。做好上初中的各项准备工作。 教学重点了解中学的学习环境、感受中学的学习氛围：了解中学生活的特点。 教学难点产生对中学生活的向往，开始做好进入中学生活的各种准备。 教学准备教师准备：收集一些初中校园生活的信息。 学生准备： 课前问询邻居或亲戚家哥哥、姐姐初中生活的情况并作好记录。 课时安排2课时。 第一课时完成教材P87-P88页内容，话题为“走进中学校园”。 第二课时完成教材P89-P90页内容，话题为“相约在中学”。 教学过程第一课时 活动一? 信息交流会 1. 教师导言:同学们,充满情趣的小学生活就要结束了,我们将迎来崭新的中学生活。课前,我请同学访问过亲戚、邻居家的哥哥、姐姐，了解到了一些中学校园的学习、生活情况。现在，我们就来开一个信息交流会，大家汇总我们打听到的信息。 2. 指导学生梳理、整理收集到的信息，填写书上88页表。（建议学生按“校园环境、校园设施、学习课程的设置、学习时间、就餐问题、校园活动”归纳收集到的信息） 3．教师汇总学生汇报的信息：（尽量鼓励学生从不同方面汇报信息，让大家获得全面的信息）同学们收集了不少的信息，我发现各小组收集的信