（科教版）六年级品德与社会下册教案 大自然的诉说 1.docVIP

（科教版）六年级品德与社会下册教案 第四单元 只有一个地球 第三课 大自然的诉说 教学目标： 1．通过课文的学习，了解由于地球的生态环境遭到严重破坏，温室效应、沙尘暴、珍贵物种濒临灭绝等问题挑战着人类，使学生感受到保护环境刻不容缓。 2．让学生了解当前环境状况，并探究问题产生的原因，培养学生的环保意识。 教学课时：2课时 教学准备：课件、资料 教学重点难点：了解由于地球的生态环境遭到严重破坏 感受到保护环境刻不容缓。 教学过程： 第一课时 一、引入新课 1．思考：你身边的环境有哪些被破坏的地方？地球在向你诉说些什么？ 2．板书课题：大自然的诉说 二、进行学习 1．板书：热！热！热！出示事例： （1）温室效应温室有两个特点：温度较室外高，不易散热。 生活中我们见到的花房和蔬菜大棚就是典型的温室。由于环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会造成以下几种严重后果： 地球上的病虫害增加； 海平面上升； 气候变暖，海洋风暴增多； 土地干旱，沙漠化面积增大。 科学家预测，如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展，到 2050 年全球气温将上升 2 — 4 摄氏度；南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将被水淹没，其中包括几个著名的国际大城市，如纽约、上海、东京和悉尼。 产生温室效应的原因以及我们对策温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、