（闽教版）四年级信息技术上册教案 画不规则图形 1.docVIP

画不规则图形 ???教学目的：???? 知识目标：?????要求学生掌握曲线工具、多边形工具的使用方法，掌握同一种工具的不同使用方法。?????能力目标：???? 能用曲线工具、多边形工具等构建简单和谐的图形，能灵活应用工具画出形态迥异的图画。培养学生处理图形的能力，形成信息处理能力。??? ?情感目标：???? 让学生成为课堂的主体，激发学生学习信息技术兴趣，利用画火炬的机会，让学生感受奥运精神。????教学重、难点：?????曲线工具与多边形工具的基本使用方法与操作技巧是本课的重点；能灵活使用工具处理图形是本课的难点。????教学程序：?????本课教学共分为六个环节。?????（一）复习旧知，承上启下。?????让学生说说上节课学会了哪些工具的使用，并简单演示使用方法。?????师：刚才大家画的都是规则图形，如果遇到不规则图形怎么办呢？今天我们学习第3课《画不规则图形》。?????（二）看书质疑，学习曲线工具。（小任务一）?????1．读书、交流、探索?????要求学生阅读课本P15——16“画一条鱼”的①—⑥，想一想，曲线工具如何使用，自学中遇到什么问题？并以小组讨论所发现的问题，提出解决方法。?????通过自学会有以下三种情况：?????第一种，由于不用心，看完了，没有发现任何问题，也不知道曲线工具怎么用。?????第二种，觉得画鱼很