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- 2018-08-05 发布于河北
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2017一轮策略第二部分(定稿)
辅 学科自习辅导“三按时三要求三不准”:按时到位辅导、按时布置作业、按时收缴作业;要求参与其中、要求巡查学情、要求现场备课;不准讲课、不准放任自流、不准影响他人,努力实现自习考试化,全面提高自习辅导效率。 综合自习坚持“四不许”:不许任课教师进入教室、不许在黑板上抄习题和答案、不许放各类投影、不许变相挤占公共自习,让学生脱离“题海大战”,有效避免无序竞争,把自习时间还给学生。 评 评课做到“六评六要”:评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果,要做好评课准备、要人人进行发言、要指出三点不足、要发现三条优点、要杜绝发言内容重复、要由备课组长归纳总评。 我们的做法: (1)营造规范氛围 (2)提出规范要求 (3)教师做出榜样 (4)进行规范指导 (5)规范作品展览 (1)营造规范的氛围 (2)提出规范的要求 (3)教师做出榜样 A、公开课:研课主任示范课、青年教师汇报课 B、授课:携带教案,语言精练、表述准确 C、板书:板书清楚、板图准确、过程规范 D、组编:排版规范,解析规范,区分规范 答案规范,难易规范,激励规范 E、批改:批改严格,准确细致,指出细节 F、展出:优秀教案、优秀板书,优秀批改 优秀板书展 (4)进行规范指导 网上阅卷 七、细抓管理
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