【人教新课标】三年级美术上册教案 团包手工 2.docVIP

《团包手工》教学实录 铜冶镇永璧小学 任润青 教材分析 1.“团包手工”是人教版小学美术教材三年级上册的内容。本节课属于设计、造型、应用、表现这一领域。 2.教学内容的地位、作用和意义 团包手工在本书中手工制作方面属于较难的一节课。对于上节课的“有趣的鞋”是一个很好的总结课程。 学生分析： 学生对生活中团包的东西比较熟悉，但他们并不知道或没意识到糖果、包子等就是团包。需老师恰当引导。动手操作课是学生最感兴趣的，热情最高的课。这就导致课堂气氛活跃但难于架控，学生我行我素，不听老师的话。需老师合理安排课堂结构巧秒引导。 教学目标 根据大纲的要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我制定了以下几个目标： （1）通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本了解。 （2）学生根据想象、创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。 （3) 引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对立体造型艺术的理解能力。 教学重难点及关键 熟练的运用“团”“包”的方法，制作一件立体造型作品，激发学生设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解欣赏能力。 教具准备 糖果，纸盒，邹纹纸，剪刀，团包的各种手工，彩笔，课件，等 学具准备 邹纹纸，剪刀，彩笔，棉花，胶棒，等 教学媒体设计 各种各样的团