【清华版】第二册信息技术教案 调试、放映研究报.docVIP

课 题 调试、放映研究报 科 目 信息技术 课 时 1课时 授课班级 四年级 教 师 设计思想： 根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排。以任务驱动为主要教学方法进行教学设计。 教学目标 1.认识幻灯片的几种视图方式，并会调试、放映演示文稿。 2.学会设置文本的动画效果。 3.学会设置幻灯片的切换方式。 教学重点 1.幻灯片的视图方式。 教学难点 1.设置动画效果和切换方式 教学过程 教学环节 教师活动及安排意图 学生活动 引入： 新授 练习 小结 人们制造机器时，当零件准备好以后，就要组装、调试、试运行。当每张幻灯片准备好以后，也要对整个演示文稿进行调试、设置放映方式等，已达到最好的整体放映效果。 为了便于创造、编辑、调试和放映等各种操作，Powerpoint提供了几种不同的视图方式。前两节课使用的是启动Powerpoint后自动进入幻灯片视图方式，在这种方式下可以观察到整张幻灯片上的所有对象，可以在当前幻灯片中，对所有内容进行修改和编辑。除此之外，Powerpoint还有其它几种视图方式。 知识点一： 在Powerpoint窗口的左下角有一组按钮，叫做“幻灯片视图按钮”。每一个按钮都对应着一种视图方式。 试一试： 依次单击每一个视图的切换按钮，观察幻灯片的不同显示方式。 知识点二： 1.在幻灯片