【泰山版】第三册上信息技术教案 家乡的地域特色.docVIP

课题 第7课：家乡的地域特色 课型 新授 教学 目标 1、知识与技能：了解超级链接在幻灯片中的作用；感受幻灯片切换在放映中的动画效果。 2、过程与方法：学会利用设置超级链接来灵活组织幻灯片，增强多媒体作品的感染力。 3、情感态度与价值观：渗透地理文化教育及情感教育，激发学生的爱国热情。 教学 重点 难点 1、重点：演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置、幻灯片切换效果的设置。 2、难点：演示文稿中各幻灯片之间的超级链接的设置。 教学 方法 讲授、演示、上机指导、小组合作 师生活动过程 设计意图 一、创设情境、激发兴趣??? 课件演示：按顺序出示两个演示文稿（其中一个使用了超级链接及幻灯片切换）。??? 师：这两个演示文稿有什么区别？??? 生1：第二个的幻灯片放映起来好像有动作，并且动作还不一样。??? 生2：第一个只能按顺序看。??? 生3：第二个单击“济南”就可以看到“济南”的有关介绍了。??? 生4：第二个不按幻灯片的顺序欣赏，而是随心所欲地观看，想先看哪张幻灯片就先看哪张。??? 师：同学们都说得很好。老师相信这节课后你们就可以随心所欲地观看有动作的幻灯片，想先看哪张就先看哪张。??? 二、动手实践 自主探索 合作交流??? 1、师：我们如何就可以想先看哪张就先看哪张？打开“家乡的地域特色”这个演示文稿，请学习小组的同学们共同合作，参照课本第