人的认识从何而来1ppt课件 .pptVIP

人的认识从何而来; 不闻不若闻之，闻之不若见之。 见之不若知之，知之不若行之。 学至于行而止矣。行之，明也。 ——荀子; 1、实践的含义： 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动;2、实践的基本形式; 以下各项中属于实践活动的是 ①大猩猩用树枝钩食白蚁 ②学习理论、讨论问题、研究学问 ③教师讲课 ④修建长江三峡水利工程 ⑤ 建设环境友好型社会 ⑥科学家到南极进行科学研究;合作探究一: 为什么教师讲课是实践活动，而学生教室里听课却不是? 实践活动有哪几个要素构成？ 它们共同的特点是什么?;实践主体;（1）实践具有客观物质性。 原因： A、构成实践的要素都是客观的物质的。 实践的主体(――人) 实践的手段（―工具、设备） 实践的对象（―自然界、人类社会） B、实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约; 对月球探索的实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。;探究三:嫦娥奔月的神话故事,为何至今才变为现实?这说明实践具有什么特点?;总设计师黄江川;（2）、实践具有主观能动性;这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？;（二）实践是认识的基础（决定） （行是知之始、知是行之成）;名言评析;判断：;认识