动作描写专题训练.PPT

肇庆市端州区第五中学 人物的动作描写 执教： 广东省黄宏伟名师工作室跟岗学员 叶媛婷 “只有描写行动，人物才能站起来。” ——老舍 走进经典 走进经典 动作描写要符合人物的性格特征。 晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 ——节选自《临死前的严监生》 我到了自家的房门外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ——节选自《故乡》 走进经典 动作描写应符合不同性别、年龄、身份和心理。 “描写人物时，您千方百计去发现能代表他的内心状态的动作……有时，只要一个这样的动作，就足以描绘出那人物的特点了。” ——俄国作家 阿?托尔斯泰 名家指法 “妙招”一：动作描写要符合人物的特点。 下雪了，我们开始捕鸟。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，（ ）鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一（ ），那鸟雀就（ ）在竹匾下了……” ——节选自《少年闰土》 扫 支 撒 看 拉 罩 慢镜放大，细化动作，写出动作的连贯性。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 ——《题李凝幽居》 唐 贾岛 走进经典 吟安一个字， 捻断数茎须。 ——唐 卢延让《苦吟》 “无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一个，真正适当的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一词。” ——法国作家 福楼拜 名家指法 “妙招”二：选择准确的动词，写出动作的连贯性。 片段写作训练（一） 请描述爸爸或者妈妈打开鸡蛋准备下锅时的细节，50字左右（注意：不用写如何煎鸡蛋）。 人物设定：爸爸是第一次打鸡蛋；妈妈每天都煎鸡蛋给我吃。 要求：1、描写要符合人物的特点。 2、选择准确的动词，写出动作的连贯性。 我先从冰箱选出一个鸡蛋，在手上掂一掂看看重不重， 重的话，就表示蛋黄多，轻就表示蛋黄少。嗯，这个鸡蛋比较重。接着，我用拇指和食指捏住鸡蛋的两端，在锅沿对着鸡蛋中间轻轻一磕，鸡蛋裂开了一条缝，两手轻轻一掰，蛋清和蛋黄就沿着锅边滑到锅底了，顺手我就把蛋壳扔到垃圾桶里了。 老头身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。 “什么东西？”他拿着宝匣往窗前走去。“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷…… ——《守财奴》 走进经典 人物的动作、语言巧妙地联系在一起，运用比喻的修辞。