（科教版）二年级品德下册教案 爷爷奶奶，你们好 1.docVIP

我是爷爷的小拐杖 　教学目标： 1、认知目标：懂得尊重并帮助老人。 2、情感目标：理解老人”的快乐之情；“孝敬老人”的自豪之情。 3、行为目标：以实际行动热爱、关心老人、培养爱心、孝心，做文明有礼、助人为乐的好学生。 4、能力目标：通过指导学生调查、访问和考察，获取研究资料和信息，培养学生自主探究知识的兴趣和搜集、处理资料的能力。 活动设计思路: 针对“做爷爷的小拐杖”主题，采用的活动形式，将“我对老人知多少——了解老人”“我为老人做多少——孝敬老人”两个基本活动环节串联起来开展活动。 活动准备： 教师准备：1、多媒体 　　　　　 2、“孝心”调查表 　　　　　3、“小灵通”“心连心”“孝心”奖章 学生准备：1、爷爷、奶奶的资料、照片的搜集 2、填写调查表 教学流程： 一、问题激趣，引路入题。 1、谈话：小朋友，今天我们一起学习“我是爷爷的小拐杖”，齐读课题。 2、提问：看到这个课题，你有什么问题吗？ ——为什么说我是爷爷的小拐杖？ ——怎样做爷爷的小拐杖呢？…… 3、入题：今天，我们一同走近爷爷、奶奶：去了解老人，学会孝敬老人。 二、结合故事、学文明理。 1、教师讲故事，学生回答自己提出的问题。（课件1） 2、想象说话：我是怎样教爷爷走路的？ 3、儿歌朗诵：“我是爷爷的小拐杖”。（课件2） 4、小结：做爷爷的小拐杖是对爷爷爱的表现。作