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2017-2018学年高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明 2.2.2 反证法优化练习 新人教A版选修2-2
2.2.2 反证法
[课时作业]
[A组 基础巩固]
1.命题“ABC中,若A>B,则a>b”的结论的否定应该是( )
A.a<b B.a≤b
C.a=b D.a≥b
解析:“a>b”的否定应为“a=b或a<b”,即a≤b.故应选B.
答案:B
2.用反证法证明命题:“a,b,c,dR,a+b=1,c+d=1,且ac+bd>1,则a,b,c,d中至少有一个负数”时的假设为( )
A.a,b,c,d全都大于等于0
B.a,b,c,d全为正数
C.a,b,c,d中至少有一个正数
D.a,b,c,d中至多有一个负数
解析:至少有一个负数的否定是一个负数也没有,即a,b,c,d全都大于等于0.
答案:A
3.“自然数a,b,c中恰有一个偶数”的否定正确的为( )
A.a,b,c都是奇数
B.a,b,c都是偶数
C.a,b,c中至少有两个偶数
D.a,b,c中都是奇数或至少有两个偶数
解析:自然数a,b,c的奇偶性共有四种情形:(1)3个都是奇数;(2)2个奇数,1个偶数;(3)1个奇数,2个偶数;(4)3个都是偶数.所以否定正确的是a,b,c中都是奇数或至少有两个偶数.
答案:D
4.给定一个命题“已知x1>0,x2≠1且xn+1=,证明对任意正整数n都有xn>xn+1”,当此题用反证法否定结论时应是( )
A.对任意正整数n有xn≤xn+1
B.存在正整数n使xn≤xn+1
C.存在正整数n使xn>xn+1
D.存在正整数n使xn≥xn-1且xn≥xn+1
解析:“对任意正整数n都有xn>xn+1”的否定为“存在正整数n使xn≤xn+1”.
答案:B
5.设a,b,c(-∞,0),则三数a+,c+,b+中( )
A.都不大于-2
B.都不小于-2
C.至少有一个不大于-2
D.至少有一个不小于-2
解析:++=++
a,b,c(-∞,0),a+=-≤-2,b+=-≤-2,
c+=-≤-2,
++≤-6,
三数a+、c+、b+中至少有一个不大于-2,故应选C.
答案:C
6.命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是________________________________________________________________________.
解析:“至少有一个”的否定是“没有一个”.
答案:没有一个是三角形或四边形或五边形
7.ABC中,若AB=AC,P是ABC内的一点,APB∠APC,求证BAP∠CAP.用反证法证明时的假设为________.
解析:反证法对结论的否定是全面否定,BAP∠CAP的对立面是BAP=CAP或BAP∠CAP.
答案:BAP=CAP或BAP∠CAP
8.用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:
A+B+C=90°+90°+C180°,这与三角形内角和为180°相矛盾,则A=B=90°不成立;
所以一个三角形中不能有两个直角;
假设A,B,C中有两个角是直角,不妨设A=B=90°.
正确顺序的序号排列为________.
解析:由反证法证明的步骤知,先反证即,再推出矛盾即,最后作出判断,肯定结论即,即顺序应为.
答案:
9.已知a≥-1,求证以下三个方程:
x2+4ax-4a+3=0,x2+(a-1)x+a2=0,x2+2ax-2a=0中至少有一个方程有实数解.
证明:假设三个方程都没有实根,则三个方程中:它们的判别式都小于0,即:
?-<a<-1,这与已知 a≥-1矛盾,所以假设不成立,故三个方程中至少有一个方程有实数解.
10.求证:不论x,y取何非零实数,等式+=总不成立.
证明:假设存在非零实数x,y使得等式+=成立.
于是有y(x+y)+x(x+y)=xy,
即x2+y2+xy=0,
即(x+)2+y2=0.
由y≠0,得y20.
又(x+)2≥0,
所以(x+)2+y20.
与x2+y2+xy=0矛盾,故原命题成立.
[B组 能力提升]
1.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中一位获奖,有人走访了这四位歌手,甲说:“是乙或丙获奖.”乙说:“甲、丙都未获奖.”丙说:“我获奖了.”丁说:“是乙获奖.”四位歌手的话只有两句是对的,则获奖的歌手是( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
解析:若甲获奖,则甲、乙、丙、丁四位歌手说的话都是假的,同理可推出乙、丙、丁获奖的情况,最后可知获奖的歌手是丙.
答案:C
2.若ABC能被一条直线分成两个与自身相似的三角形,那么这个三角形的形状是( )
A.钝角三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.不确定
解析:分ABC的直线只能过一个顶点且与对边相交,如直线AD(点D在BC上),则ADB+ADC=π,若ADB为钝角,则ADC为锐角.而ADC
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