宁夏六盘山高级中学2015-2016学年高二下学期第二次月考.docxVIP

宁夏六盘山高级中学2015-2016学年高二下学期第二次月考一、单项选择题（每题只有一个正确选项每题1分，共40分）1.下列细胞器中，不含磷脂分子的是①线粒体②核糖体③叶绿体④内质网⑤中心体⑥高尔基体A．②⑤ B．④⑤　　 C．⑤⑥　　　D．②③2.对人体细胞内ATP的描述，正确的是A.ATP只能在线粒体中产生B.ATP中含有一个高能磷酸键C.ATP与ADP可以相互转化D.ATP的化学性质很稳定3.下图表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，其中属于有丝分裂的是A.甲 B.乙 C.丙 D.甲和丙4.要定向改造大肠杆菌的遗传性状，使之能合成人胰岛素，下列哪种技术可实现这一目标A.杂交育种 B.诱变育种C.重组DNA技术（基因工程） D.单倍体育种5.萤火虫通过闪光来识别同伴：当蜜蜂发现蜜源时，就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜：某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌袍子发芽的化合物。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用A.物理信息、化学信息、行为信息B.物理信息、行为信息、化学信息C.行为信息、物理信息、化学信息D.化学信息、行为信息、物理信息6.秋水仙素诱导多倍体形成的原因A.促进细胞融合B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进染色单体分开，形成染色体D.诱导染色体多次复制7.关于植物激素作用的叙述，正确的是A.脱落酸能够促进种子萌发B.生长素可用于果实催熟C.赤霉素能够促进茎的伸长D.神经递质都能透过突触后膜8.下列有关突触的叙述，正确的是A.神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质都能透过突触后膜9.普通小麦是六倍体，其花药离体培养所得植株应是A.六倍体 B.三倍体 C.二倍体 D.单倍体10.DNA分子结构具有多样性的原因是A.磷酸和脱氧核糖交替排列B.碱基之间遵循碱基互补配对原则C.四种碱基的排列顺序千变万化D.DNA的两条链反向平行盘旋成双螺旋结构11.下列哪相不属于生命系统的是A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物12.从分析DNA分子的成分得知，T占20％，其数目为400个，那么该DNA分子中有碱基对是A.600 B.1200 C.1000 D.240013.下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是①RNA与DNA都是由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息②核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性③ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料A．①② B．②④ C．③④ D．①③14.下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型为Nt=Noλt中λ表示增长率B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D．研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值15.在一个含有A和a的自然种群中，AA个体很容易被淘汰，那么按现代生物进化论，该物种将A.不断衰退 B.不断进化 C.产生新的物种 D.丧失基因库16.下列关于人类遗传病的说法，正确的是A.人类所有的遗传病都是基因病B.基因遗传病是由单个基因控制的遗传病C.预防人类遗传病的有效手段只能是进行产前诊断D.21三体综合征（先天性愚型）是一种染色体异常遗传病17.下列关于隔离的叙述，错误的是A.隔离阻止了种群间的基因交流B.地理隔离必然导致生殖隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.不同物种之间存在着生殖隔离18.下列有关激素调节及应用的说法，正确的是A.油菜在传份阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B.成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加C.切除动物垂体后，动物血液中的生长素和甲状腺激素都会减少D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态19.下列关于生长素作用的叙述中，错误的是A.一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长B.生长素的作用具有两重性C.枝条上部侧芽附近生长素浓度一般比顶芽的高D.植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度相同20.单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是A.获得纯种显性后代B.产量明显提高C.无需对植物进行栽培D.缩短育种年限21.下图表示内环境成分间的关系，正确的是22.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对N