文献报告——《运用游戏观察评量自闭症谱系障碍儿童的探索研究》课件.pptxVIP

运用游戏观察评量自闭症谱系障碍儿童的探索研究 ; 目录;综述和问题的提出; Ruttenberg等开发的“白闭症儿童的行为评定法” 拉开了以观察法来评量自闭症儿童的序幕。 Schopler等制定的 “儿童自闭症评定量表”、 Freeman 等制订“行为观察量表” 上述研究都着重于从组间比较中找出自闭症谱系障碍儿童的群体特点，能否根据这些不同的游戏特征来评量和区分出不同功能的自闭症谱系障碍儿童? ;;实验材料;;;编码和数据计算;;;结果二：（自由游戏中）从交流形式来看，在口头言语交流中，低功能的儿童更多的是跟说，几乎没有主动发言。功能越高的儿童，其应答性和主动发言的频率就越高。在表情语言中也呈现了相同的趋势，但在肢体语言交流中，这样的趋势并不明显。;表情与肢体语言交流频度的功能间比较：;;结果三：（自由游戏）不管任何交流内容，都是功能越高，口头交流的平均发生率就越高。 ;;;结果三：（装扮游戏）尽管自闭症谱系障碍儿童的三种装扮行为的发生率都不高，但中功能组的儿童，无论偏低抑或偏高，都有较高的“延时模仿”平均发生率，特别是两组还都有“情景迁移”的行为发生，这对自闭症儿童不具象征能力之说是个反证。;;;实验结果;在此输入标题;在此输入标题