（苏教版）品德与社会六年级下册第一单元2《从世界看中国》.docVIP

2、从世界看中国 教学目标： 情感与态度： 让学生在了解中国国情概况的基础上，了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。通过对不同区域地理特点的了解，加深对我国“地域辽阔，内部差异明显”特点的理解。在这个过程中，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养学生的爱国主义情感，使爱国主义教育更形象化、具体化、深入化。 行为与习惯： 帮助学生了解我国地理位置的优越性，正确理解区域差异大，人口众多给我国经济建设带来的负面影响。帮助学生树立长大建设祖国，为全面建设祖国，缩小区域差异而努力学习的信心。 知识与技能： 让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。正确认识邻国关系是理解“世界中的中国”的关键。在学习中进一步提高学生阅读地图的能力，提高利用地图来解决实际问题的能力。 过程与方法： 在地图阅读、资料收集、分类整理、系统分析的过程中，学生能学会如何查询资料，如何有效地进行信息提炼，从而培养学生自主学习的能力和本领，也强化了团队合作的精神。在学习的过程中，进一步增强爱国主义情感，并让这种情感有机地融入学生的学习和生活之中。 教学过程： 活动一：师生交流，引出话题 1、同学们,我们都是中国人。中华人民共和国是我们共同的家，她犹如一只雄鸡屹立在世界的东方，以无穷的魅力吸引无数来自世界各地的朋友们，他们都想认识她，了解她。如果你是