【浙江摄影版】五年级信息技术下册教案 第1课 生活在信息中 2.docVIP

第1课 生活在信息中 [教学内容] 浙江摄影出版社《小学信息技术》五年级下第一课《生活在信息中》 [教学目标] 知识目标： 1.体会什么是信息，感受生活中信息无处不 2.了解信息的多种表现形式。 技能目标： 1.学会收集生活中的有关信息。 情感目标： 1.激发同学们对信息技术的好奇心。 2.培养同学们善于发现身边信息的习惯，感知信息有真有假。 [教学重点和难点] 信息的多种表现形式，虚假信息的判断及危害分析。 [课前准备] 多媒体网络教学系统、课件 [教学过程] 小学资源网： 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 1.播放“开心辞典”的声音，引出“王小丫”，出示她的相关图片。 2.小结: 我们听到的，看到的都是信息，只要你仔细观察就会发现身边的信息无处不在。 3.引出课题：信息万花筒。 认真听讲，发表见解。 从“王小丫”声音入手把学生带入课堂，让学生基本体会只要仔细观察就能发现身边的信息无处不在。激发学生的学习兴趣。 二、猜猜猜 各种类型的信息： 1.出示文字题：刘翔的相关资料，层层递进，让学生猜猜他是谁。 小结：我们要准确表达信息。 2.出示图片题：用常见的图片让学生说说图片的信息。（以前所学的标志、活动照片等） 3.由学生的回答，帮助学生总结出常见的信息表现形式：文字、图片、声音等。 4.播放视频，得出手势（哑语）、动作也是信息的表现形式；同一信息也可以有不同的表